Гимнастика для глаз
«Часики». Медленно, не поворачивая головы, делаем круг глазами сначала по часовой стрелке, а затем - против.
|
Релакс- музыка
|
Рефлексия
|
Итог урока.
Проверка усвоения материала.
Чемодан - все, что пригодится в дальнейшем. Мясорубка - информацию переработаю. Корзина - все выброшу.
|
|
В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее: Используя дополнительные источники информации, напишите рассуждение на тему «Человек и окружающий мир: проблемы и пути решения».
|
Уроки 23-24
Раздел: Природные ресурсы планеты Земля
Лексическая тема: Край Синегорья.
С. Сейфуллин. Поэма «Кокшетау»
Тема: Сложноподчиненные предложения меры и степени
99
УРОК: Русский язык и литература
|
Школа:
|
Дата:
|
Ф.И.О. учителя:
|
КЛАСС: 9
|
Количество Количество
присутствующих: отсутствующих:
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
(ссылка на
учебную программу)
|
Слушание:
9.1.2.1 - понимать значение слов общественно-политической тематики.
Говорение:
9.2.1.1 - владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.
Чтение:
9.3.5.1. - составлять тезисный план.
Письмо:
9.4.6.1 - правильно писать союзы.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.
|
Цели урока
|
понимать значение слов общественно-политической тематики;
составлять тезисный план;
правильно писать союзы.
|
Предполагаемы й результат
|
Все учащиеся смогут:
|
Понимать основную и детальную информацию сообщения. Составлять тезисный план.
Находить придаточные меры и степени.
|
Большинство учащихся смогут:
|
Соблюдать речевые нормы. Правильно писать союзы.
|
Некоторые учащиеся смогут:
|
Мысленно представить картину, нарисованную поэтом, описать ее, опираясь на текст.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |