Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения

В качестве домашнего задания может быть рекомендовано следующее:
Напишите мини-эссе, прочитав отрывок из поэзии Абая.
Размышление Абая о выборе жизненного пути и воспитании детей, о единении людей разных народов и национальностей, о чести и достоинстве, о правде и лжи помогают и осмыслить многое из того, что происходит сегодня.


Урок 8

Раздел: Культура народов мира
Лексическая тема: Национальные сокровища
Тема: Знаки препинания в сложносочиненных предложениях

УРОК: Русский язык и литература	Школа:
Дата:	Ф.И.О. учителя:
КЛАСС: 9	Количество Количество присутствующих: отсутствующих:
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)	Слушание: 1.4.7.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы. Говорение: - соблюдать речевые нормы, включая в высказывание лексические и синтаксические единицы, соответствующие стилю. Чтение: - формулировать вопросы, перефразируя информацию текста, и отвечать на них, различая факт и мнение. Письмо: 9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
Цели урока	понимать основную и детальную информацию сообщения; соблюдать речевые нормы; применять знаки препинания в сложносочиненных предложениях.