Литература методическое руководство для учителей 9 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения


Чтение: - сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию. Письмо



Download 0,66 Mb.
bet28/244
Sana23.02.2022
Hajmi0,66 Mb.
#138242
TuriЛитература
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   244
Bog'liq
9. КТП КСП

Чтение:

  1. - сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию. Письмо:

  1. - представлять информацию в виде отчета, статьи, справки на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот.

52-53

Чтобы стать мужчиной, мало им родиться

2

Слушание:
9.1.1.1 - понимать основную и детальную информацию сообщения
продолжительностью до 5-8 минут,
определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы.
Говорение:


23













9.2.1.1 - владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.
Чтение:
9.3.1.1 - понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов.
Письмо:
9.4.7.1. - применять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Использование языковых единиц:
9.5.2.1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения.

54-55

У. Шекспир «Ромео и Джульетта»

2

Слушание:

  1. - понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/ фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально­оценочное отношение к героям, событиям.

Говорение:

  1. - участвовать в дискуссии по

предложенной проблеме, синтезируя
различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.

Download 0,66 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   244




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish