AMALIY MASHG’ULOTLAR
№
|
Mavzu
|
Soati
|
3-semestr
|
1
|
Usbekistan
|
2
|
2
|
Usbekistan II
|
2
|
3
|
Das Klima
|
2
|
4
|
Tashkent ist die Hauptstadt von Usbekistan
|
2
|
5
|
Das heutige Tashkent
|
2
|
6
|
“ Die alte Städte von Usbekistan ”.Samarkand
|
2
|
7
|
Fergana ist die Perle Usbekistans
|
2
|
8
|
Staatssymbole der Republik Usbekistan
|
2
|
9
|
Staatsflagge der RU
|
2
|
10
|
Staatswappen der RU
|
2
|
11
|
Internationale Beziehungen der RU mit anderen Ländern
|
2
|
12
|
Berühmte Usbeken
|
2
|
13
|
Amir Temur
|
2
|
14
|
Alischer Nawoi
|
2
|
15
|
Bräuche in Usbekistan
|
2
|
16
|
Nawrus
|
2
|
17
|
Tag der Unabhängigkeit
|
2
|
18
|
Grammatische Übungen
|
2
|
19
|
Allgemeine Wiederholung
|
2
|
|
Jami:__38'>Jami:
|
38
|
|
4-semestr
|
1
|
Deutschland
|
2
|
2
|
Deutschland II
|
2
|
3
|
Geografie der BRD
|
2
|
4
|
Natur der BRD
|
2
|
5
|
Berlin ist die Hauptstadt des Deutschlands.
|
2
|
6
|
Berlin ist die Hauptstadt des Deutschlands II
|
2
|
7
|
Antwort auf die Fragen
|
2
|
8
|
Nacherzählung des Textes
|
2
|
9
|
Staatssymbole der Bundesrepublik Deutschland
|
2
|
10
|
Staatsflagge der BRD
|
2
|
11
|
Bundeswappen
|
2
|
12
|
Nationalhymne
|
2
|
13
|
Berühmte Deutschen.
|
2
|
14
|
Berühmte Deutschen II
|
2
|
15
|
Sitten und Bräuche in Deutschland
|
2
|
|
Jami:
|
30
|
Amaliy mashg’ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada har bir akadem guruhga alohida o’tiladi. Mashg’ulotlar interfaol usullari yordamida o’tiladi. Ko’rgazmali qurollar va multimediali vositalar qo’llash orqali o’tiladi.
MUSTAQIL TA’LIM
3-Semester
N
|
Mavzular nomi
|
Jismoniy madaniyat
|
Bajarish muddati
|
Bajarish
Shakli
|
1
|
Usbekistan
|
6
|
1-18
|
Yozma
Og`zaki
|
2
|
Die Staatssymbole der RU
|
6
|
Yozma
Og`zaki
|
3
|
Taschkent, Samarkand
|
4
|
Yozma
Og`zaki
|
4
|
Berühmte Usbeken
|
6
|
Yozma
Og`zaki
|
5
|
Tag der Unabhängigkeit
|
6
|
Yozma
Og`zaki
|
Jami mustaqil ta’lim
|
28
|
|
4-Semester
N
|
Mavzular nomi
|
Jismoniy madaniyat
|
Bajarish muddati
|
Bajarish
Shakli
|
1
|
Deutschland
|
6
|
1-18
|
Yozma
Og`zaki
|
2
|
Die Staatssymbole der BRD
|
4
|
|
3
|
Die großen Städte von Deutschland
|
4
|
Yozma
Og`zaki
|
4
|
Die deutschsprachigen Länder
|
4
|
Yozma
Og`zaki
|
5
|
Der Urlaub
|
4
|
Yozma
Og`zaki
|
Jami mustaqil ta’lim
|
22
|
Yozma
Og`zaki
|
O’quv yili bo’yicha
|
50 soat
|
Mustaqil ta’limda mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabalar tomonidan referat va taqdimotlar tayyorlanadi.
Chet tili fanidan mustaqil ishlarning maqsadi – amaliy mashg’ulotlar davomida olingan bilim va ko'nikmalarni yanada mustahkamlash va takomillashtirishdan iborat. Mustaqil ishda loyiha ishlarini amalga oshirishlari, ‘ortfolio va taqdimotlar (slayd, hisobot, muammoli vaziyat va h.z. ko’rinishida) tayyorlashlari ko’zda tutiladi. Mustaqil ishlarning mavzulari talabalarning sohalariga bog’langan holda kengroq yoritilishi va yozma yoki og’zaki taqdimot sifatida o’qituvchilarga taqdim etilishi lozim.
NEMIS TILI FANIDAN TALABALAR BILIMINI REYTING TIZIMI ASOSIDA BAXOLASH MEZONI
Baholash usullari
|
Testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, prezentatsiyalar.
|
Baholash mezonlari
|
5 - “a`lo”
- O‘tilgan mavzularni to`liq yoritib bera olsa;
- talaba tekstni to`liq tushuntirib bera olsa;
- so`zlarni va grammatik materillarni bilish darajasi yuqori bo`lsa;
- berilgan savollarga to`liq javob bera olsa.
4 - “yaxshi”
- matnni o`qish texnikasi yaxshi bo`lsa;
- so`zlarni qo`shimcha vositalarsiz tarjima qila olsa;
- mavzu bo`yicha fikrlarni yorita olsa;
3 - “qoniqarli”
O’rganilayotgan jarayoniga tahsir etuvchi omillarni aniqlash va ularga to’la baho berish;
o’rganilayotgan mexnat tahlimi xodisa va jarayon to’g’risida tasavvurga ega bo’lish;
o’rganilayotgan jarayonlarni analitik jadvallar orқali tahlil etish.
2 - “qoniqarsiz”
Berilgan savollarga javob olinmasa, yoki savolga noto`g`ri, yuzaki javob berilsa, qo`yilgan masalaning mazmun-mohiyati ochib berilmasa
|
5. ASOSIY VA QO’SHIMCHA O’QUV ADABIYOTLAR HAMDA AXBOROT MANBALARI
Asosiy adabiyotlar
1. Sandra Evans, Angela ‘ude, Anna Breitsameter, Julia Braun-’odeschva Franz S’echt u.a. Menschen. Deutsch als Fremdsprache A1-B1. Kurs-und Arbeitsbuch mit Audio DVD- Rom. 2012-2016. Hüber Verlag GmbH tr Co. KG, 85737 Ismaning, Deutschland
2. Ute Koithan, Helen Schmitz, Tanja Sieber. Aspekte A2+.- Stuttgart: Klett Verlag, 2017.
Qo’shimcha adabiyotlar
1. “Deutsch” B.Тоschеw
2. “Deutsch” O. Jumaniyozov
3. “Tatsachen” 2000-2005y
4. Zeitshriften «Der Weg»
5. «Landeskunde».
6. Deutsch lernen- mit Spaß”
7. Deutsch. Zardinowa
8.Themen Aktuell.
Internet saytlari
1. www.goethe.de
2. www.zfa.de
3. www.pasch.de
4. www.daad.de
5. htpp:www.hueber.verlag.de
6. htpp:www.fortbildung.de
7. https://www.alumni’ortal-deutschland.org/deutsche-sprache/online-deutsch-lernen/videos-und-interaktive-übungen/
TARQATMA MATERIALLAR
PERFEKT – ÜBUNGEN
Bilden Sie das Partizip II! Welche zwei berühmten Österreicher finden Sie?
gewinnen
|
|
|
g
|
e
|
w
|
o
|
n
|
n
|
e
|
n
|
schwimmen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
gehen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fallen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
nehmen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
springen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
treffen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
verzeihen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ziehen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lesen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
fahren
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Liegen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
trinken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Singen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
tun
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
bleiben
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tragen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
______________________ ___________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |