Levels Upper Beginning and Intermediate

Continuous = to be + (verb) ing
Эта запись должна вам напомнить, что глагол to be принимает конкретные
формы, согласуясь с хронологическим временем (а в настоящем – меняясь еще и
по лицам: am, is, are). Смысловой глагол, приняв ingформу, более уже ни при
каких обстоятельствах не меняется (мы об этом говорили в материале о
вспомогательных глаголах).
А теперь, приводя примеры, попробуем сопоставить два настоящих времени
порусски и поанглийски:
Не works as a teacher. – Он работает учителем.
Don't call him, he is working. – He звони ему, он работает. (в данный момент)
Не reads a lot. – Он много читает. (вообще)
Не is reading his play to us. – Он читает нам свою пьесу. (сейчас)
Water boils at 212 
o
Fahrenheit. – Вода кипит при 212 
o
F. (всегда)
The kettle is boiling. – Чайник кипит. (сейчас)
2. Особенности употребления CONTINUOUS TENSE
Обычно при изучении нового времени принято разбирать отдельно построение
вопросов и отрицаний, но мы эту проблему уже рассматривали в общем виде: все
дополнительные сложности принимает на себя вспомогательный глагол (to be), а
смысловой глагол на них не реагирует:
She is sleeping now. Is she sleeping? She is not sleeping. – Она сейчас спит. Она
спит? Она не спит.
А теперь несколько дополнительных замечаний к этой теме. Существует ряд
глаголов (их иногда называют статическими), которые «не подходят» для

---

69
категории Continuous (например, like, want, hear, see, know, understand, think).
Mostly these are verbs of perception and judgment. – Большей частью это глаголы,
выражающие восприятие или суждение.
Их немного, но встречаются они часто. Очень интересно, что, когда эти глаголы
выходят за пределы только что названных «психологических» значений, запрет на
употребление продолженного времени снимается. Сравните: