Лекция на тему №1: формирование и эволюция европейского права. Создание европейского союза

на тему № 8:
ЗАЩИТА ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ОСНОВНЫХ СВОБОД В ПРАВОВОЙ СИСТЕМЕ ЕВРОПЫ.

Дисциплина: Европейское право

Объем времени, отводимого для изучения данной темы: 2 часа в соответствии с тематическим планом
Место проведения: учебная аудитория
Методика проведения: традиционная форма
Основное содержание темы:
Структура прав человека и основных свобод. Европейская система защиты прав человека. Хартия Европейского союза об основных правах. История создания и содержание. История разработки и принятия Конвенции о защите прав человека и основных свобод. Структура Европейской Конвенции о правах человека и ее содержание. Ратификация Конвенции и Протоколов к ней Российской Федерацией. Денонсация и дерогация Конвенции о защите прав человека и основных свобод. Учреждение и периодизация развития Европейского Суда по правам человека. Судьи Европейского Суда по правам человека. Организационная структура Европейского Суда по правам человека. Процедуры рассмотрение дел. Контроль за исполнением решений Суда. Возможность пересмотра решений. Толкование Конвенции о защите прав человека и основных свобод и Протоколов к ней Европейским Судом по правам человека. Правовые стандарты (правовые позиции) Европейского Суда по правам человека. Проблема взаимодействия Суда ЕС и Европейского Суда по правам человека. Практика участия России в работе Европейского Суда по правам человека.
Основные термины и понятия: «европейское право», «права человека и основные свободы», «Конвенция о защите прав человека и основных свобод», «Европейский суд по правам человека», «защита прав отдельных категорий индивидов».
Цели занятия:
1. Дидактическая - приобретение курсантами (слушателями) теоретических знаний о европейской системе защиты прав человека, содержании европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод, полномочиях Европейского суда по правам человека.
2. Методическая - доведение до курсантов (слушателей) содержания основ знаний по рассматриваемой теме, рекомендуемой литературы, акцентирование внимания курсантов (слушателей) на наиболее значимых характеристиках изучаемой проблематики.
3. Воспитательная - формирование у курсантов (слушателей) понимания важности международной интеграции, в том числе в рамках европейского сотрудничества.