Лекция № предмет, цели и задачи информационных технологий в образовании план



Download 31,97 Kb.
bet4/7
Sana23.02.2022
Hajmi31,97 Kb.
#149229
TuriЛекция
1   2   3   4   5   6   7
Bog'liq
1 -Лекция рус

Этапы информатизации образования
Первый этап информатизации образования (электронизация) характеризовалсяшироким внедрением электронных средств и вычислительной техники в процесс подготовкистудентов сначала технических специальностей (конец 50-х - начало 60-х годов), а затемгуманитарных специальностей (конец 60-х - начало 70-х годов) и предполагал обучениеосновам алгоритмизации и программирования, элементам алгебры логики, математическогомоделирования на ЭВМ.
Подобный подход предусматривал формирование у студентов алгоритмическогостиля мышления, овладение некоторыми языками программирования, освоение уменийработы на ЭВМ с помощью вычислительно-логических алгоритмов. Относительно малаяпроизводительность компьютеров того времени, отсутствие удобных в работе, интуитивнопонятных для обычного пользователя (не программиста) и имеющих дружественныйинтерфейс программных средств не способствовали широкому использованиювычислительной техники в сфере гуманитарного образования.
Второй этап информатизации образования (компьютеризация) (с середины 70-хгодов по 90-е годы) связан с появлением более мощных компьютеров, программногообеспечения, имеющего дружественный интерфейс, и характеризуется в первую очередьиспользованием диалогового взаимодействия человека с компьютером. Учащиеся каксубъекты образовательного процесса впервые получили возможность, работая накомпьютере, взаимодействовать с моделями - "заместителями" реальных объектов и, чтосамое главное, управлять объектами изучения. Компьютерные образовательные технологиипозволили на основе моделирования исследовать различные (химические, физические,социальные, педагогические и т.п.) процессы и явления. Компьютерная техника сталавыступать в качестве мощного средства обучения в составе автоматизированных системразличной степени интеллектуальности. В сфере образования все больше сталииспользоваться автоматизированные системы обучения, контроля знаний и управленияучебным процессом.
Третий, современный, этап информатизации образования характеризуетсяиспользованием мощных персональных компьютеров, быстродействующих накопителейбольшой емкости, новых информационных и телекоммуникационных технологий,мультимедиа-технологий и виртуальной реальности, а также философским осмыслениемпроисходящего процесса информатизации и его социальных последствий.

Download 31,97 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish