Лекции по общей психологии спб.: Питер, 006. 320 с. A. P. Лурия лекции по общей

Восприятие предметов и ситуаций 
Как мы только что видели, зрительное восприятие простых форм происходит 
мгновенно и не требует длительных, развернутых поисков с выделением 
опознавательных признаков и их дальнейшим синтезом в одну целую структуру. 
Иное имеет место при восприятии сложных предметов, их изображений или 
целых ситуаций. 
В этих случаях лишь наиболее простые и хорошо знакомые предметы 
воспринимаются сразу (симультанно). При восприятии сложных, малознакомых 
предметов или целых ситуаций становится необходимым процесс выделения 
опознавательных признаков с их дальнейшим синтезом и сличением исходной 
гипотезы с реально поступающей информацией. Чем сложнее предъявленное 
изображение, тем более развернутый характер носит этот процесс предварительной 
ориентировки в воспринимаемом предмете или ситуации и тем больше он 
приближается к тому последовательному (сукцессивному) процессу опознания, 
который мы описывали, наблюдая процесс осязательного (тактильного) восприятия 
ощупываемого предмета. 
Процесс зрительного восприятия сложных объектов представляет сложную и 
активную перцепторную деятельность, и хотя он протекает несравненно более 
сокращенно, чем процесс опознания предмета на ощупь, он все же требует участия 
двигательных компонентов, приближаясь тем самым к осязательному восприятию. 
Этот факт предвидел И. М. Сеченов, когда указывал, что глаз, 
рассматривающий 
предмет, 
производит 
принципиально 
такие 
же 
ощупывающие движения, как и рука; но только в последнее время стало 
ясно, почему движения глаз при рассмотрении предмета так необходимы. 
Дело заключается в том, что, как показал известный советский 
психофизиолог 
А.Л.Ярбус, 
неподвижный 
глаз 
может 
удерживать 
воспринимаемый образ только очень короткое время, после которого 
изображение перестает восприниматься, и человек начинает видеть «пустое 
поле». Чтобы доказать это, исследователь прикреплял к роговице глаза 
присоску, на которой была укреплена светящаяся петля. Легко видеть, что 
эта петля двигалась вместе с движением глаза, иначе говоря, оставалась 
неподвижной по отношению к глазу, 
и ее изображение всегда падало на один 
и тот же участок сетчатки. Результаты, которые получил А. Л. Ярбус, 
заключались в том, что испытуемый отчетливо воспринимал изображение 
светящейся петли лишь в течение очень короткого срока (1-2 с), после чего 
оно исчезало, и испытуемый начинал воспринимать «пустое поле». 
Есть основания думать, что этот эффект связан с тем, что длительное 
раздражение одного и того же участка сетчатки вызывает запредельное 
(парабиотическое) возбуждение в этом участке и ведет к его 
функциональному отключению. 
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || [e-mail] || Icq# 75088656
144 of 322
Лурия, А. Р.= Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
144

---

142 
Следовательно, для того чтобы обеспечить возможность длительного сохранения 
образа, нужны 
движения глаза, 
перемещающие изображение с одних пунктов 
сетчатки на другие. Такой же эффект может быть достигнут, если неподвижный 
предмет начинает восприниматься при быстром чередовании разно окрашенного 
света (В. П. Зинченко). В этом случае движения глаза заменяются прерывистым 
раздражением сетчатки различными по длине волнами. 
Опыт А. Л. Ярбуса показывает, что для длительного восприятия объекта 
действительно нужны мелкие движения глаз, перемещающие изображение на близко 
отстоящие друг от друга участки сетчатки, и такие движения глаза, 
рассматривавшего объект, действительно были установлены в специальном 
исследовании. 
Метод, предложенный А. Л. Ярбусом, обладал большой точностью, однако, 
неудобен тем, что требует предварительного обезболивания глаза раствором 
новокаина, и испытуемый может удерживать прикрепленное к склере зеркальце 
лишь очень небольшой срок (3-4 мин). Поэтому в практике психологического 
исследования были предложены другие методы регистрации движений глаза. 
Один из них заключается в том, что движения глаза субъекта, рассматривающего 
изображение, снимаются на киноленту и последовательные кадры анализируются. 
Неудобство этого метода состоит в том, что обработка полученных результатов 
(перенос положения глаза на отдельных кадрах на одну кривую требует длительной 
работы). 
Этого неудобства избегают два других метода, прочно вошедших в литературу. 
Первый из них заключается в том, что к мышцам глаза прикрепляются электроды, 
закрепляемые на височном, носовом, верхнем и нижнем участках кожи; изменения в 
токах действия, которые возникают при последовательных движениях глаз, 
регистрируются на соответствующей записи. Этот метод может обладать 
достаточной точностью, хотя и полученные таким образом кривые могут 
регистрироваться сравнительно недлительное время и требуют коррекции. 
Второй метод, предложенный 
А. Д. Владимировым, 
заключается в следующем: на 
глаз испытуемого наводятся лучи, проходящие через инфракрасный фильтр; глаз не 
воспринимает слепящего действия этих лучей, а только ощущает тепло. Разница 
между отражением света от темного зрачка и отражением света от световой радужки 
превращается в разницу потенциалов, и смещение точки, отделяющей зрачок от 
радужки, регистрируется на записи. Преимущество этого метода состоит в том, что 
он не требует никакой фиксации присоски на склере глаза, сразу же дает запись 
траектории движений глаза и регистрация может продолжаться длительное время. 
Опыты с регистрацией движения глаза при рассматривании сложных объектов 
позволили убедиться, что в процессе внимательного рассматривания объекта имеют 
место по крайней мере два вида движений глаз. 
Первым из них являются 
микродвижения 
глаз, перемещающих изображение на 
соседние точки сетчатки; эти движения можно видеть даже при фиксации глазом 
неподвижной точки. Их значение для сохранения устойчивого образа ясно из 
приведенного выше опыта, показывающего, что неподвижное по отношению к глазу 
изображение сохраняется на сетчатке лишь очень непродолжительное время. 
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || [e-mail] || Icq# 75088656
145 of 322
Лурия, А. Р.= Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
145

---

143 
Второй вид движения имеет совсем другой характер и иное функциональное 
значение: он состоит из 
крупных движений глаза, 
перемещающих глаз с одной точки 
на другую, и включает в свой состав как скачкообразные (саккадические), так и 
плавные (дрейфовые) движения глаза. Есть основания считать, что эти движения 
обеспечивают 
последовательную 
функцию 
глаза 
на 
отдельных 
точках 
воспринимаемого объекта и дают возможность 
последовательно выделять наиболее 
информативные точки 
(признаки предмета), 
сличать их друг с другом 
и 
синтезировать окончательный комплекс признаков, необходимых для опознания 
предмета.
Изучение движений глаз, с помощью которых субъект ориентируется в 
рассматриваемом предмете, стало одним из существенных методов исследования 
восприятия сложных объектов и изображений. 
Факты показали, что глаз, рассматривающий сложный объект, никогда не 
движется по нему равномерно, а 
всегда ищет и выделяет наиболее информативные 
точки, 
привлекающие внимание рассматривающего. 
Особенный интерес представляет изучение с помощью этой методики 
процесса рассматривания сложных сюжетных картин. Полученные таким 
образом данные показывают, что субъект, рассматривающий сложную 
сюжетную картину, не только выделяет в ней важные существенные детали, 
но и меняет направление своего взора и выделение отдельных деталей в 
зависимости от поставленной перед ним задачи. 
Внимательный анализ показывает, как отчетливо меняются движения глаз 
рассматривающего картину при различных инструкциях, как глаз начинает 
«ощупывать» обстановку в одних, одежду в других случаях и какие 
интенсивные движения глаза, осуществляющие зрительное сравнение 
отдельных фигур, возникают при последней инструкции. 
Все это делает понятным, какую большую работу проделывает глаз в процессе 
восприятия и насколько эта работа зависит от сложности задачи. 
Последнее становится особенно отчетливо заметно в тех случаях, когда субъекту 
дается задача выполнить в уме сложную работу, например оценить на глаз, сколько 
раз величина данного отрезка размещается в определенной фигуре. В таких опытах, 
проведенных 
Ю. Б. Гиппенрейтер, 
было показано, что движения глаз как бы 
откладывают заданную мерку на плоскости рассматриваемого объекта, тем самым 
делая возможным осуществление соответствующей задачи.