Лекции по общей психологии спб.: Питер, 006. 320 с. A. P. Лурия лекции по общей

часть лабиринта выключалась, и на ее место ставился бассейн с водой. В этом 
случае крыса должна была 
переплывать 
бассейн, т. е. производить 
совершенно новые движения, но от этого выработанный навык не 
разрушался. 
Аналогичные факты были получены американским исследователем 
Лешли 
другим путем. Выработав у крысы навык нахождения пути в лабиринте, он 
затем разрушал ее мозжечок. В результате этой операции у крысы, 
потерявшей равновесие, все прежние движения нарушались, передвигаясь 
кубарем (т. е. с помощью совершенно новых движений), она все же 
перемещалась в нужном направлении и достигала цели. 
Все это показывает, что двигательные программы, вырабатываемые в условиях 
специальных задач, ни в какой мере не являются механической цепью рефлексов, 
Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru || [e-mail] || Icq# 75088656
58 of 322
Лурия, А. Р.= Лекции по общей психологии — СПб.: Питер, 2006. — 320 с.
58

---

55 
и они скорее являются 
сложными динамическими схемами, 
формирующимися у 
животного в процессе его ориентировочной деятельности. 
Две 
особенности 
характерны 
для 
выработки 
таких 
новых 
форм 
приспособительной деятельности у позвоночных. 
Первая из них состоит в том, что процесс ориентировки поиска неотделим от 
активных движений и нахождение нужного решения не предшествует здесь 
выполнению двигательной программы, а формируется в процессе двигательных проб. 
Вторая особенность заключается в том, что как характер ориентировочных 
действий животного, так и характер выработанных новых форм поведения в высшей 
степени зависит от натуральных форм поведения, сформированных в тесной связи с 
особенностью жизни (экологией) животного. У травоядных, и прежде всего у 
животных, питающихся готовой пищей (например, курица, овца, корова) 
ориентировочная деятельность носит пассивный, ограниченный характер, 
натуральные программы поведения преобладают, и выработка новых, индивидуально 
изменчивых форм деятельности протекает медленно. Наоборот, у хищников, которые 
в естественных условиях вынуждены разыскивать пищу, охотиться за жертвой 
(хищные птицы, лиса), ориентировочная деятельность протекает в виде активных 
поисков, новые формы поведения, которые соответствуют меняющейся обстановке, 
вырабатываются гораздо быстрее. 
Существенно, что и характер выработанных форм нового, индивидуально 
изменчивого поведения сохраняет у этих животных связь с их врожденными 
(«инстинктивными») формами деятельности, или «натуральными рефлексами». Так, 
морского льва, у которого ныряние, преследование жертвы входит во врожденные 
программы поведения, особенно легко обучить жонглированию мячом или ловле 
мяча. Енота или медведя, которые часто становятся на задние лапы, оставляя 
передние свободными, можно обучить движениям, имитирующим «стирку белья», и 
т. п. 
Эта теснейшая связь врожденных программ поведения (или «натуральных 
рефлексов») с выработкой новых, индивидуально изменчивых форм деятельности 
остается характерной для поведения высших позвоночных на данном этапе развития.