Lehrstuhl für theorie und methode der deutschen sprache kursarbeit zum Thema

Kurs ishini bajarishning kalendar rejasi

Haftalar Bo‘limlar	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19
Kurs ishi rejasi
Kirish
Asosiy qism
Xulosa
Adabiyotlar
Ilovalar
Rasmiylashtirish
Tekshirish
Himoya
Topshirish

Rahbar:_________________ k.o‘q. Oybek Hushboqov
Termiz davlat pedogogika institute Xorijiy filologiya fakulteti Xorijiy til va adabiyoti (nemis tili) ta’lim yo‘nalishi “_____” – guruh talabasi ________________________________________ ning ______________________________________________________________________fanidan________________________________________________________________________
mavzusidagi kurs ishi himoyasi komissiyasining
REYTINGBAHOLAShMEZONI

1. 
   Matnholati, tahlil va rasmiylashtirish madaniyati
   

(har bir band bo‘yicha maksimal 5 dan 3 gacha baholanadi)

1. 
   Xajmiga_____________;
   
2. 
   Suzlarnixatosizyozganiga _________;
   
3. 
   Mavzudolzarbliginiasoslashiga__________;
   
4. 
   Adabiyottaxliliga ____________;
   
5. 
   Xulosamavjudligiga ____________;
   
6. 
   Mundarijadaadabiyotlartugrixavolaetilsa_________;
   

II. Mavzu moxiyati to‘liq bayon etilishi va manbalardan foydalanish maxoratiga
(har bir band bo‘yicha maksimal 5 dan 3 gachabaholanadi)

2.1. Rejamavzusigamosbulsa ______;

2.2. Savolmazmunitulikochilsa _________;
2.3. Manbalardanfoydalanishmaxoratiga ______;
2.4. Iktibos (snoska) keltirishxolatiga _________;
2.5. Ijodiyfikrimavjudbulsa _____________;
2.6. Xorijiymanbadanfoydalansa ___________;
2.7. Plagiat (kuchirmachilik) mavjudbulmasa __________;


Sh. Ximoya
(harbirbandbo‘yichamaksimal 5 dan 3 gachabaholanadi)
3.1. Nutkmadaniyatiga __________;
3.2. Savollargatugrijavobbersa _________;
3.3. Tayyorlagantaqdimotslaydiga _________;


Izox: (masalan:harbirbanddagiolinganbahoumumiylashtirilib, yaxlitbahochiqariladi. Masalan: bandlarbo‘yicha 2 ta 5, 2 ta 4, 3 ta 3 bahoolganbo‘lsao‘rtacha 4 bahoqo‘yiladi)
5-baho, “aʼlo”
4-baho, “yaxshi”
3-baho, “qoniqarli”
2-baho, “qoniqarsiz”


Umumiy baho: __________


Raxbar: __________________________ _________________
(imzo)
A’zolar: ________________________ _________________
(imzo)
A’zolar: ________________________ _________________
(imzo)
Kurs ishiga taqriz

Talaba: ___________________________________________________________

Mavzu: _____________________________________________________________

1. 
   Mavzuning dolzarbligini asoslash _________________________________________
   

_______________________________________________________________________

2. 
   Ishning tarkibini baholash _______________________________________________
   

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. 
   Mavzuning baholanishi va uning afzallik tomonlarini ko‘rsatish ______________
   

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. 
   Ishda foydalanilgan adabiyotlarga baho berish
   

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. 
   Ilmiy mushohada yuritish qobiliyatiga baho berish
   

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

6. 
   Xulosa va takliflarning ochiqligi va dalillarga asoslanganligi
   

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. 
   Jadval va grafiklar, chizmalar sifatida berilgan baho, ishni rasmiylashtirishning talab darajasiga javob berishi ________________________
   

_______________________________________________________________________

8. 
   Ishdagi kamchiliklar _____________________________________________________
   
9. 
   Muallifning qaysi taklifini ishlab chiqarishga joriy etish maqsadga muvofiq________________________________________________________________
   

_______________________________________________________________________

10. 
    Ishning qo‘yilgan talab darajasiga mos kelishi to‘g‘risida umumiy xulosa________
    

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

11. 
    Umumiy ball ____________________________________________________________
    

Taqrizchining F.I.Sh.___________________________________________________________

“_____” __________________ 2022 y ___________________________________

(imzo, muhr)


INHALTSVERZEICHNI

MINISTERIUM FÜR FACH UND HOCHSCHULBILDUNG 1
DER REPUBLIK USBEKISTAN 1
1.2.Die Leiden des jungen Werther…………………………………………..14 5
Herkunft und Jugend bu nima ? 7
Studium und frühe Dichtung 9
Johann Wolfgang Goethe – Gedichte 12
Johann Wolfgang von Goethe – Epische Texte 12
Johann Wolfgang von Goethe – Dramen 12
Johann Wolfgang von Goethe – Sachtexte 13
2.2 Zweiter Teil 16
Die Leiden des jungen Werther – Zusammenfassung 17
Erster Teil – Die Leiden des jungen Werther Zusammenfassung 18
Zweiter Teil – Die Leiden des jungen Werther Zusammenfassung 19
Die Leiden des jungen Werther – Interpretation 20
Die Leiden des jungen Werther – Zeitgeschichtliche Einordnung 21
LITERATURVERZEICHNIS 21

EINLEITUNG_6_KAPITEL_I_Das_Leben_von_J.W.Goethe_9_1.1._Die_Werke_von_J.W.Goethe_10'>EINLEITUNG 6
KAPITEL I Das Leben von J.W.Goethe 9
1.1. Die Werke von J.W.Goethe 10

1.2.Die Leiden des jungen Werther…………………………………………..14

KAPITELII 21
2.1.Erster Teil 21
2.2.Zweiter Teil 26
ZUSAMMENFASSUNG 29
LITERATURVERZEICHNIS 31
Bu rejaga o’tmaydi:


EINLEITUNG


Kirish qismiga yozing


Kapitel I