Lehrerhandbuch G‘afur G‘ulom nomidagi nashtiyot-matbaa ijodiy uyi

Aufgabe 2. Schaut euch und  fragt gegenseitig.
 
   eine 
Tafel 
 ?   
    ein 
Becher 
 ?
Was kostet
 
 ein 
Kilo 
 ?
 
   eine 
Packung 
 ?
 
   eine 
Packung 
 ?  
 
   eine 
Flasche 
 ? 
 
   einen 
 
Beutel 
 ? 
 
 
Eine besondere Stelle nimmt solche Aufgabe ein, wie  ge-
genseitige Fragen stellen. Die Sch. bearbeiten Fragestellun-
gen, auf die sie wirklich reagieren möchten. L. lässt die Sch 
selbständig einprägen. L. nimmt den Ball in der Hand und 
gibt einer Schülerin. Diese Schülerin fragt: Was kostet eine 
Packung Saft? Und gibt den Ball dem nächsten Sch. Dieser 
Schüler  nimmt den Ball und antwortet: Eine Packung Saft 
kostet dreitausend Sum und gibt den Ball der anderer Schüle-
rin und fragt: Ich möchte eine Tafel Schokolade, was kostet 
sie?  Sie gibt  den Ball dem anderen Sch. weiter. Dieser Schü-
ler antwortet: Sie kostet dreihundert Sum und gibt den Ball 
weiter. Der nächste Schüler fragt: Was kostet eine Packung 
Milch? Und gibt er den Ball der nächsten Schülerin. Diese 
Schülerin nimmt den Ball und antwortet: Eine Packung Milch 

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kostet eintausendfünfhundert Sum. Diese Schülerin gibt den 
Ball dem nächsten Schüler und fragt: Ich brauche zweihundert 
Gramm Bonbons, was kostet der Bonbon? Der Schüler antwor-
tet: Zweihundert Gramm Bonbons kostet zweitausend Sum.
So übt man das Gespräch und den Wortschatz  an der Kas-
se, zwischen dem/der Verkäufer/in und dem Käufer.