Language Teaching Strategies and Techniques used to Support Students Learning in a Language other than their Mother Tongue

5.2. Asking a specific student 

Asking individual student’s specific questions accounted for 7% of language use. Using questions to 

encourage  a  more  in-depth  response  from  a  student  may  be  ‘…  a  way  of  extending  dialogue  with 

children’  (Fisher,  2005,  p.  26).  Rather  than  accepting  short  answers,  we  support  learning  if  more 

extended  answers  are  sought.  Therefore,  directly  asking  an  individual  a  question  may  be  a  useful 

technique  to  employ  when  wishing  to  help  develop  an  individual  student’s  language  skills.  It  might 

also  be  useful  in  teacher-fronted  interactions  to  help  distribute  response  opportunities  widely  to 

ensure that all the learners are kept alert and given an opportunity to respond (Nunan, 2000).