I
*
H r
о
a
ев
л
.2
«•
Ö
M
u
s
o
b
a
q
a
T
a
y
y
o
rl
o
v
K
u
z
g
i-
q
is
h
k
i
X!
g
О
я
er
я
л
о
<п
3
T
a
y
y
o
rl
o
v
Is
h
k
u
n
la
ri
so
n
i
M
a
s
h
g
'u
io
t
k
u
n
la
ri
so
n
i
M
u
so
b
a
q
a
k
u
n
la
ri
so
n
i
M
a
s
h
g
‘u
lo
tl
a
r
soni:
in
d
iv
id
u
a
l
ja
m
o
a
v
iy
S
ik
ll
a
r
D
a
v
rl
a
r
B
o
s
q
ic
h
la
r
O
y
la
r
R
a
sm
iy
N
a
z
o
ra
t
H
a
jm
i
i
T
a
y
y
o
rg
a
rl
ik
d
a
v
rl
a
ri
M
u
so
b
a
q
a
la
r
1 1
*eo .£
1
s *
M
a
s
h
g
‘u
lo
t
y
u
k
la
m
a
la
ri
M
a
s
h
g
'u
lo
tl
a
r
so
n
i
о
‘t
a
y
u
k
sa
k
sh
id
d
a
tl
i
y
u
q
o
ri
sh
id
d
a
tl
i
o
'r
ta
va
k
ic
h
ik
sh
id
d
a
tl
i
Ji
sm
o
n
iy
ta
y
y
o
rg
a
rl
ik
T
e
x
n
ik
ta
y
y
o
rg
a
rl
ik
T
ib
b
iy
n
a
z
o
ra
t
M
a
s
h
g
'u
lo
tl
a
r
ta
y
y
o
rg
a
rl
ik
tu
rla
ri
b
o
‘y
ic
h
a
jismoniy
te
x
n
ik
ta
k
ti
k
o
'y
in
m
u
so
b
a
q
a
S
h
id
d
a
ti
N
a
z
o
ra
t
(test
)
si
n
o
v
la
ri
T
a
y
y
o
rg
a
rl
ik
v
o
si
ta
la
ri
Sportchilar tayyorlash jarayonini samarali boshqarish puxta ishlab
chiqilgan rejalashtiruv hujjat (dastur)lariga bogMiqligi isbot talab
qilmaydi.
Lekin, rejalashtiruv hujjatlarini puxta ishlab chiqilishi ustuvor
jihatdan pedagogik va psixofiziologik nazorat natijalariga asoslanishi
shart. B inobarin, ko‘p yillik tayyorgarlik davom ida yuqori malakali
sportchilar tarbiyalash jarayonini boshqarishda nazorat sinovlarini
muntazam o ‘tkazish va olingan natijalarga asoslanish zamonaviy sport
am aliyotining m uhim ham da ustuvor shartlaridan biridir.
M urabbiyning
faoliyatida
boshqarish
funksiyasi
«murabbiy
(subyekt) <-► sportchi (obyekt) «-► murabbiy (obyekt)» shaklidagi uzviy
bog‘langan tizim asosida amalga oshirilishi darkor. Ushbu tizimda
m urabbiyning kasbiy-pedagogik faoliyati (KPF) quyidagi yo‘nalishlarda
olib borilishi tavsiya e tila d i.
0 ‘quv-m ashg‘uloti va musobaqa jarayonlarini nazorat qilishda
quyidagi uslublardan foydalanish mumkin:
- m ashg‘u lot va musobaqa jarayonini videotasvirga tushirish,
stenografik usulda yozish, xronometraj olib borish: bunda quyidagi
ko‘rsatkichlar e'tib o rg a olinishi lozim:
- jism oniy sifatlar, texnik-taktik tayyorgarlikni test sinovlari
yordamida bahoiash;
- kuzatish va mahoratni ekspert usuida bahoiash;
- psixologik sifatlar (reaksiya, ko'rish kengligi, vaqt-oraliqni his
qilish, xotira, diqqat, fikrlash, iroda va h.k.) va emotsional - motivatsion
faollikni m axsus testlar asosida aniqlash;
- funksional im koniyatlar (nafas, yurak faoliyati, qon bosimi,
analizatorlar v a h.k.)ni maxsus testlar yordamida aniqlash.
M azkur
nazorat
tadbirlarini
amalga
oshirishda
zaxiradagi
o ‘yinchilar, yordam chi murabbiylar, ilmiy xodimlar. psixologlar va
shifokorlam ing hamkorlikdagi faol ko‘magi alohida ahamiyat kasb
etadi.
M urabbiy o ‘zining boshqaruv faoliyatida ushbu nazorat natijalari,
ulami qiyosiy tahlili va berilgan tavsiyalardan unumli foydalanishi
darkor.
12
va
13-andozalarda voleybolchilar tayyorlash jarayonini
boshqarishda asoslanadigan om illar hamda rejalashtirish hujjatlarining
turlari aks ettirilgan. 12-jadvalda esa o ‘q uv-m ashg‘ulot jarayonini
nazorat qilish uslublari va me'yoriy testlari berilgan.
Musobaqa
k o 'r s a tk ic h la ri
(% )
H ujum da:
-
to‘p
kiritish
-
ochkoli
(+),
m uvaffaqiyatsiz
(-)
va
murakkablashtirilgan (Ф );
- uzatish (2-chi to‘pni) - muvaffaqiyatli (aniq +), muvaffaqiyatsiz
(noaniq -) va noaniq, lekin o‘yinda qolgani (- +);
- zarba - muvaffaqiyatli (+), m uvaffaqiyatsiz (-) va o ‘yinda qolgani
(®);
Himoyada:
- hujumchi va to ‘siqchilami qo‘riqlash (straxovka) - muvaffaqiyatli
(+) va muvaffaqiyatsiz;
- kiritilgan to‘pni va zarbani qabul qilish - «yetkazish» -
muvaffaqiyatli (+), muvaffaqiyatsiz (-) va o ‘y in d a qolgani ( Ф );
- to‘siq qo'yish - muvaffaqiyatli (+), m uvaffaqiyatsiz (-) va o ‘yinda
qolgani (© );
O'quv-trenirovka jarayonini rejalashtirish
Istiqbol rejasi
Individual reja
Jamoa rejasi
1
----- 1
'
I
Yillik tayyorgartik rejasi
Mikro, mezo va makrosiki
I
I
Tayyorgarlikning ishchi rejasi
Mashg'ulot - bayonnoma rejasi
Do'stlaringiz bilan baham: |