Кузибоева Севара

Ishning  borishi:  Turli  xil  buyumlar  va  ularning  bo‘lagi  tasvirlangan  rasmlar, 

masalan,  choynakning  qopqog‘i  yo‘q,  stolning  bir  oyog‘i  yo‘q.  Stolning  ustiga 

rasmlarning  teskari  tomoni  o‘girib  qo‘yiladi,  detallarning  esa  o‘ng  tomoni 

qo‘yiladi.  O‘qituvchi  o‘quvchini  chiqarib,  rasmlarning  birini  olishni  taklif  etadi. 

O‘quvchi  olgan  rasmdagi  narsaning  nomini  aytadi  va  rasmda  yetishmaydigan 

detall qismini olib ko‘rsatadi. 

«Buzilgan telefon» 

Maqsad: O‘quvchilarning eshitish sezgisini rivojlantirish. 

Ishning  borishi:  O‘quvchilar  aylana  shaklida  o‘tiradilar.  Birinchi  partadagi 

o‘quvchining qulog‘iga sekin bir so‘z aytiladi. 

Oxirgi partada o‘tirgan o‘quvchi shu so‘zni baland ovoz bilan aytishi kerak. Agar 

so‘z  to‘g‘ri  aytilgan  bo‘lsa,  telefon  yaxshi  ishlaydi.  So‘z  xato  aytilsa,  telefon 

buzilgan, uni tuzatish kerak ya’ni telefon qayerda buzilganligi aniqlanadi. 

---

 

24