Кузибоева Севара

«Ajoyib xaltacha»

Maqsad: O‘quvchilarning sezgi, idrokini o‘stirish.

Ishning borishi: Psixolog xaltachaga turli sabzavotlarni soladi: sabzi, piyoz, kartoshka, sholg‘om, turp, karam. O‘quvchilarning ko‘zlari bog‘lanadi, barmoqlari, kaftlari va qo‘llari yordamida paypaslab sabzavotlarni topib, nomi nima ekanligini aytganlaridan so‘ng, sabzavot xaltachadan olinadi. Sabzavot nomini to‘g‘ri topgan o‘quvchi rag‘batlantiriladi.

«Nima yetishmaydi?»

Maqsad: O‘quvchilar idrokini o‘stirish.

Ishning borishi: Turli xil buyumlar va ularning bo‘lagi tasvirlangan rasmlar, masalan, choynakning qopqog‘i yo‘q, stolning bir oyog‘i yo‘q. Stolning ustiga rasmlarning teskari tomoni o‘girib qo‘yiladi, detallarning esa o‘ng tomoni qo‘yiladi. O‘qituvchi o‘quvchini chiqarib, rasmlarning birini olishni taklif etadi. O‘quvchi olgan rasmdagi narsaning nomini aytadi va rasmda yetishmaydigan detall qismini olib ko‘rsatadi.