№
|
Faoliyat mazmuni
|
Ish shakli
|
Vaqti
|
Mas’ul shaxs
|
|
Kitob fondining tarkibini o’rganish va shakllantirish
|
Fondni o’rganish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Kitobxonlarni so’rovlarini qondirish maqsadida fondni ilmiy-ommabop, ma'lumotnoma, badiiy adabiyotlar, metodik ko’llanmalar bilan to’ldirish.
|
So'rov kartotekasi bilan ishlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Kataloglarini yangi manbalar bilan to’ldirib borish.
|
Kataloglar bilan ishlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Davrning dolzarb masalalariga va muammolariga bag’ishlangan vaqtli matbuot nashrlariga obuna bo’lish va kelgan matbuot nashrlarini hisobga olish.
|
Vaqtli nashrlarga obuna bo’lish
|
Oktyabr
|
Kutubxonachi
|
|
Kitob fondidan chiqarilgan adabiyotlarning dalolatnomalari bilan ishlash.
|
Dalolatnoma bilan ishlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Kitobxonlar xizmat kataloglarini muntazam ravishda tahlil qilib borish.
|
Kataloglar bilan ishlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Yangi qabul qilingan darsliklarni fond daftarlariga kirim qilish.
|
Texnik ishlov berish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Adabiyotlarni joylashtirish ularni bo’limlar bo’yicha joy-joyiga qo’yish va ulardan foydalanishni tashkil etish.
|
Fondni joylashtirish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Fondni komplektlash manbalarini belgilash, boshqa
kutubxonalar bilan kitob almashinuvini tashkil qilish.
|
Fondni komplektlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Kutubxona jamg’armasiga kelib tushayotgan va undan chiqib ketayotgan hujjatlarni jami va individual hisobga olish.
|
Hujjatlarni komplektlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Ijara darsliklarini o’quvchilarga tarqatish amalga oshirish.
|
Kitob tarqatish
|
Sentabr
|
Kutubxonachi
|
|
Davriy nashrlar va jurnallarni komplektlash.
|
Komplektlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
Kutubxona fondini hisobga olishga doir hujjatlar bilan olib boriladigan ishlarni tashkil etish.
|
Hujjatlashtirish ishlari
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
|
O’quv yili yakuni bo’yicha darsliklar va o’quv metodik qo’llanmalarni inventarizatsiyadan o’tkazish.
|
Kutubxonada inventarizatsiya o’tkazish.
|
May-iyun
|
Kutubxonachi
|
|
Yangi o’quv yili uchun darsliklarni qabul qilib olish.
|
Qabul qilib olish
|
May-sentyabr
|
Kutubxonachi
|
№
|
Faoliyat mazmuni
|
Ish shakli
|
O’tkazish vaqti
|
Mas’ul shaxs
|
1
|
Yangi olingan adabiyotlarni yuk xati bilan tekshirib chiqish, sohalarga ajratish
|
Faktura va inventar kitobi bilan ishlash
|
Sentabr
|
Kutubxonachi
|
2
|
Kutubxonaga kelgan yangi adabiyotlarni to’liq indekslash, kartochkalar yozish,
(alfavit va sistemali)
|
Yangi adabiyotlar bilan ishlash
|
Yil davomida
|
Kutubxonachi
|
3
|
Adabiyotlarga texnik ishlov berish.
|
Texnik ishlov
|
Vaqtida
|
Kutubxonachi
|
4
|
Ijara fondi bilan shug’ullanish
|
Fond bilan ishlash
|
Sentyabr
|
Kutubxonachi
|
5
|
Kutubxonlarda sistemali hamda alfavit katalogidan foydalanishni shakllantirish
|
Kataloglar bo’yicha ishlash
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
6
|
Adabiyotlarni yakka tartibda hisobga olish (Inventar daftari)
|
Inventarizasiya qilish
|
Sentabr
|
Kutubxonachi
|
7
|
Adabiyotlarni jamlama hisobga olish (Summarniy)
|
Jamlanma hisobga olish daftar yuritsh
|
Sentabr
|
Kutubxonachi
|
№
|
Faoliyat mazmuni
|
Ish shakli
|
vaqti
|
Mas’ul shaxs
|
1
|
Kutubxonaga yangi kelgan adabiyotlarni kitob taqdimotini o’tkazish
|
Kitob taqdimoti
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
2
|
Maktab o’quvchi yoshlari o’rtasida ma’naviy- ma’rifiy targ’ibotlar olib borish uchun bibliografik xizmatni yo’lga qo’yish
|
Targ’ibot ishlari
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
3
|
Prezident asarlari, oliy majlis materiallari, respublikamiz mustaqilligi madaniyat va san’at yangiliklari aks ettirilgan adabiyotlarni targ’ib etish
|
Kitob targ’iboti
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
4
|
Kutubxonachilik bibliografik bilimlarni targ’ib qilish;
|
Bukletlar
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
5
|
Yil nomlanishi bo’yicha kortoteka tuzish
|
Kartoteka tuzish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
6
|
“Prezident asarlarini o’rganamiz”
|
Kartoteka tuzish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
7
|
“O’zbek adabiyoti durdonalari”
|
Kartoteka tuzish
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|
8
|
“Ona yurtim Buxoro”
(bibliografik ko’rsatkich tuzish
|
Bibliografik ko’rsatkich
|
Doimo
|
Kutubxonachi
|