Курс лекций для студентов педагогических специальностей вузов / Е. Ф. Сивашинская; И. В. Журлова; под общ ред. Е. Ф. Сивашинской. Минск : Экоперспектива, 2009. 212 с

Народная мудрость

Не для школы, а для жизни мы учимся (Античный афоризм).

На навуцы свет стаіць (бел.).
Свет ясны ад сонца, чалавек ад навукі (бел.).
И швец, и жнец, и в дуду игрец (рус.).
Работы словам не заменіш (бел.).
Испокон веков человека книга растит (рус.)
Выбирай книгу, как выбераешь друга (англ.).


Тема 1.12 Процесс обучения. Структура, закономерности
и принципы обучения

Подлинно разумное обучение

изменяет и наш ум, и наши нравы
М. Монтень
Требования к компетентности по теме:

• 
  знать предмет исследования, основные категории и понятия дидактики как отрасли педагогики, уметь формулировать задачи дидактики, характеризовать ее взаимосвязи с другими науками;
  
• 
  знать и уметь раскрывать сущность понятия «обучение», знать и уметь характеризовать структуру процесса обучения, его движущие силы, закономерности и принципы;
  
• 
  знать сущность понятия «преподавание», знать и уметь анализировать этапы преподавания;
  
• 
  знать сущность понятия «учебно-познавательная деятельность», уметь характеризовать процесс усвоения знаний, формирования умений и навыков как поэтапный психический процесс;
  
• 
  уметь выделять этапы учебного процесса и давать их общую характеристику;
  
• 
  знать и уметь характеризовать виды обучения, уметь применять эти знания при анализе образовательной практики.
  

Основные вопросы:
1. Предмет и задачи дидактики.
2. Обучение как специально организованный процесс взаимодействия учителя и учащихся.
3. Закономерности и принципы обучения.
4. Деятельность учителя в процессе обучения.
5. Деятельность учащихся в процессе обучения.
6. Виды обучения, их характеристика.


Понятия темы: дидактика, обучение, учебный процесс, структура процесса обучения, преподавание, учебно-познавательная деятельность, закономерности обучения, принципы обучения, объяснительно-иллюстративное обучение, проблемное обучение, программированное обучение.