Kurs ishi “Musiqa elementlari nazariyasi (solfedjio, garmoniya, musiqa asarlari tahlili)” fani

1.2. Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy tarbiyasida ritmik harakatlarni o'rni.

Umumiy o`rta ta'lim maktablarida “Musiqa madaniyati” darslari 1 –sinfdan yettinchi sinfgacha har haftada birmarta o`tiladi. Respublikamizdagi umumiy or`ta ta'lim maktablaridagi musiqa darslari DTS da belgilab qo`yilgan talablarga muvofiq tarzda tuzilgan dastur hamda aniq calendar reja asosida tashkil etiladi. Dars o'quv tarbiya jarayonida tahsil maqsadlarini amalga oshirishda asosiy ta'lim shakli hisoblanadi. O'tkazilgan dars o'quvchilarni ham, o'qituvchilarni ham qanoatlantirish uchun ma'lum darajada umumiy bo`lgan quyidagi kabi ba'zi bir talablarga javob berishi kerak:

1 Dars predmet kalendar dasturidagi o'z o'rniga ega bo'lishi, maqsadi aniq belgilangan bo'lishi kerak.

Dars o'tish Jarayonida shakllantirilishi lozim bo'lgan bilim, iqtidor va ko'nikmalar alohida aniqlanishi lozim.

Mazkur dars davomida bilim, iqtidor va ko'nikmalarning erishiladigan darajasi ham belgilanishi ma'qul bo'ladi.

Darsda ishlatiladigan metodlar, vositalar turkumining aniq bo'lishi va u oldindan belgilanishi kerak.

Darsga qo'yiladigan didaktik talablardan yana biri shuki, beriladigan o'quv materiali sistemali ravishda osondan-qiyinga, oddiydan-murakkabga, o'quvchilar yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda amalga oshirilishi maqsadga muvofiq bo`ladi.

Umumiy o`rta ta'lim maktablarida musiqa darslariga qo'yiladigan umumiy tashkiliy talablar quyidagicha bo`lishi mumkin:

— Har bir dars mavzusini taqvimiy rejalashtirish asosida ishlab chiqilgan aniq dars rejasi mavjud bo'lishi,

— O`tilayotgan darsning mantiqiy izchilligi, tugallanganligi,

— Darsning boshidan to oxirigacha o'quvchilarning ongli intizomi ta'minlanganligi, — Darsni tashkil etishda turli-tuman vositalardan, o'quvtexnik va ko'rgazmali qurollardan foydalanilishi,

— dars o'z vaqtida boshlanib, o'z vaqtida tugashi kerak.