Kurs: I guruh(lar): Fan

Hayvon guruhlari
Nerv sistemasining o‘ziga xos xususiyatlari
Bo‘shliqichlilar
Yassi chuvalchanglar
To‘garak chuvalchanglar
Halqali chuvalchanglar
Molluskalar
Bo‘g‘imoyoqlilar
Lansetnik
Baliqlar
Suvda hamda quruqlikda yashovchilar
Sudralib yuruvchilar
Qushlar
Sutemizuvchilar

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

1. 
   Hayvonlaming hayotiy jarayonlari qanday mexanizmlar vositasida boshqariladi?
   
2. 
   0‘simliklarning hayotiy jarayonlari qay tarzda boshqariladi?
   
3. 
   Nerv va endokrin sistemalari o‘rtasidagi o‘zaro aloqadorlikni aniqlang?
   
4. 
   Nerv va gumoral boshqarish o’rtasidagi umumiylik va farqlami aniqlang.
   

V. O’quvchilar bilimini baholash: 5 ballik baholash tizimi asosida o’quvchilar bilimi baholanadi:
– o’quvchining formasi va kiyinish madaniyatiga 1 ball;
– uyga vazifani bajarganligi va mashg’ulot daftarining to’g’ri yuritilganligiga 1 ball;
– 3 ta savol yoki topshiriqning har biriga 1 balldan jami 3 ball.


VI. Uyga vazifa: Yangi mavzu bayonini o`qib kelish, yangi mavzu ma’ruzasi bo’yicha og’zaki savollarga tayyorgarlik ko’rib kelish
Fan o`qituvchi: Usmanova M.


DARS REJASI № 86


Sana: _________________ Kurs: I Guruh(lar): ________________


Fan: Biologiya Yo’nalish: Tabiiy fanlar


Mavzu: Odamning nerv sistemasi. Markaziy nerv sistemasining tarkibiy qismlari. Orqa miya. Orqa miyaning reflektor va o‘tkazuvchanlik funksiyalari.Bosh miyaning tuzilishi, joylashuvi, tarkibiy qismlari, ularning funksiyalari.
Mavzuga oid tayanch tushunchalar: nerv tizimi, bosh miya, orqa miya, somatic, vegetative, segment, kulrang modda, oq modda
Dars turi: nazariy
Dars metodi: Tushuntirish,ma’ruza ,munozara
Dars jihozlari: O`quv qo`llanma, slaydlar, sxemalar, tarqatma materiallar, yangi axborot texnologiyalari, darslik
Dars maqsadi:
a) ta’limiy maqsad: Odamning nerv sistemasi. Markaziy nerv sistemasining tarkibiy qismlari. Orqa miya. Orqa miyaning reflektor va o‘tkazuvchanlik funksiyalari.Bosh miyaning tuzilishi, joylashuvi, tarkibiy qismlari, ularning funksiyalarini o`rgatish
b) tarbiyaviy maqsad: Vatanga,litseyga, fanga muxabbat uyg`otish
d) rivojlantiruvchi maqsad: Og`zaki nazorat savol-javob
Tayanch kompetensiyalar:
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetentsiyasi (B1+)
– shaxs sifatida ma’naviy, ruhiy va intellektual kamolotga intilishni hayotiy-ma’naviy ehtiyojga aylantirish;
– o‘z xatti-harakati, fikr-mulohazalariga tanqidiy yondasha olish, o‘zini nazorat qila bilish, og‘zaki va yozma matnlar mazmuniga to‘g‘ri baho bera bilish.


Fanga oid kompetensiyalar:
Ilmiy xabardorlik kompetensiyasi (B1+): biologik ob’ekt, hodisa va jarayonlarning o‘ziga xos xususiyatlarini biladi; biologik ob’ekt, hodisa va jarayonlarning mohiyatini tushunadi; biologik ob’ekt, hodisa va jarayonlarni taqqoslaydi, tahlil qiladi, umumlashtiradi, klassifikatsiyalaydi.

Darsning blok sxemasi

№	Darsning qismlari	Ajratilgan vaqt
1.	Tashkiliy qism	5 daqiqa
2.	O’tilgan mavzuni takrorlash	15 daqiqa
3.	Yangi mavzu bayoni	40 daqiqa
4.	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5.	O’quvchilar bilimini baholash	7 daqiqa
6.	Uyga vazifa	3 daqiqa

I. Tashkiliy qism: Salomlashish, davomatni aniqlash, o’quvchilar formasini, o’quvchilarning o’quv qurollari bilan ta’minlanganliklarini va sinf tozaligini kuzatish.
II. O’tilgan mavzuni takrorlash:
1.nerv sistemasining asosiy funksiyasi?
2.markaziy nerv sistemasiga nimalar kiradi?
3.bajaradigan vazifasiga ko’ra nechi qismga bo’linadi?
4.Orq miyanig tuzilishi ?
5.orqa miya nechta segmentdan iborat va ularga nimalr kiradi?
6.Orqa miya nechi xil vazifani bajardi?
7.Refleks deb nimaga aytiladi va ularning qismlarini ayting?
8.Tizza refleksi yoyiga nimalar kiradi?