Кредит-модул, педагогик технологиялар: Синф-дарс тизимининг муаллифи ким? Я. А. Коменский

Муаммоли таълим

Сўнгги 5 йил ичида QS университетларининг дунё рейтингида биринчи ўринни эгаллаб турган университет бу - Массачусетс технология институти

Табиат, жамият ва инсоннинг тузилиши, шаклланиши ва ривожланишига оид асосий қонуниятлар ҳақидаги янги билимлар олиш, улар ўртасидаги ўзаро боғлиқлик бўйича тажриба ўтказишга қаратилган тадқиқотлар –....Фундаментал тадқиқотлар*

Тадбиркорлик университети ролининг ортиши нима сифатида уларни амалиётда қўллашгача олиб боришга қодирлиги билан изоҳланади ? билимларни “генерациялаш” механизмни шакллантириш

Тадбиркорлик университети тарихи қачон ва қаерда бошланган? Калифорнияда (XX асрнинг 40 йилларининг охири 50 йилларнинг бошларида) Силикова (Кремли) водийсида

Тадбиркорлик университети(ТУ) миссияси: ўқиш; таълим; илмий-тадқиқот; инновацион; тадбиркорлик; ишлаб чиқариш.

Тадбиркорлик университетининг миссияси? Тадбиркор, Инноватор, интегратор

Тадбиркорлик университетининг ҳамкорлар билан кўп томонлама ўзаро хатти-ҳаракатларини кимнинг “Учала спирал” тамойили орқали кўриб чиқиш мумкин: бизнес, ҳукумат, университет - Г.Ицковицнинг

Тадқиқот методи, эвристик метод, муаммоли вазиятларни яратиш методи, муаммоли баён қилиш методи, ижодий метод, қисман ижодий метод. Улар қандай таълимнинг методлари ҳисобланади? муаммоли таълим методлари;

Тадқиқотни амалга ошириш, тадқиқот асосида муаммо изоҳини асослаш, янада ривожлантириш учун янги муаммоларни асословчи лойиҳалар - тадқиқот лойиҳалари

Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, улар натижаларини акс эттирувчи портфолио- Ишлар портфолиоси

Талаба томонидан эришган ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар жамланадиган портфолио -тақризлар портфолиоси

Талабага ҳурмат билан муносабатда бўлиш; талабчанлик; суҳбатдошни қизиқиш (диққат) билан тинглай олиш ва қайғуриш малакаси; руҳий барқарорлик, дадиллик, оғир вазминлик; муносабатлар жараёнида ишонч билан сўзлай олиш; қатъиятлилик (қайсарлик эмас); талабаларга эътиборли, ҳушёр бўлиш. Ушбу асосий кўринишлар нимага хос?