Kredit-iqtisod

ko„nikmalariga ega bo„lish

; 

 

tashkilotchining  o‗quvchilar  jamoasi  bilan  hamkorlikda  ish  olib  borish 

metodikasi; 

 

talaba-rahbar munosabatlarini rivojlantirish;

 

 

tajribali pedagogining kareraviy o‗sishdagi o‗rni;

 

 

tashkilotchi  va  o‗quvchilarning  o‗zini-o‗zi  boshqarish  ishlarining 

metodikasi; 

 

tarbiyaviy  tadbirlarni  rejalashtirish,  tashkil  etish  va  o‗tkazish  metodikasi 

kabilar haqidagi 

malakalarga ega bo„lishi kerak.

 

 

ASOSIY QISM (ma‟ruza mashg„ulotlari) 

 

1-mavzu.  “Tarbiyaviy  ishlar  metodikasi”  fanining  mohiyati,  maqsadi  va 

vazifalari 

 

Tarbiyaning  umumiy  ta‘rifi.  Tarbiya  jarayoni  va  uning  mohiyati. 

“

Kadrlar