403
8.
Abu Ali ibn Sinoning mulohaza and munozara usuli
9.
Abu Ali ibn Sinoning boshqa tarbiya metodlari xususida
10.
Abu Ali ibn Sino ta‘lim-tarbiyaga bo‘lgan qarashining falsafiy poydevori
11.
Tarbiya jarayoniga qo‘yiladigan talablar
12.
Oila pedagogikasi
13.
SHaxsga jamoa bilan tarbiyaviy ta‘sir qo‘rsatish usuli
14.
Islom dinida odob-axloq tarbiyasi haqida (misolida)
15.
Guruh rahbarining pedagogik jamoada tutgan o‘rni
16.
O‘quvchi shaxsining rivojlanishida tarbiya metodlarini qo‘llash
17.
Mutafakkirlarning tarbiyaga oid qarashlari (misolida)
18.
Tarbiya jarayonida mehnat tarbiyasining ahamiyati
19.
O‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla va ta‘lim muassasasi hamkorligi
20.
―Tarbiyaviy ishlar metodikasi‖ fanining nazariy masalalari
21.
SHarq mutafakkirlari va I.A.Karimov asarlarining ilmiy-ijodiy merosidan
tarbiyaviy maqsadlarda foydalanish (misolida)
22.
Pedagogik mahorat va pedagogik texnika
23.
Pedagoglarning o‘quvchilar bilan o‘zaro muomalasi
24.
O‘quvchilarni o‘rganish, kuzatish va ta‘sir ko‘rsatish metodikasi
25.
Guruh jamoasini tashkil etish va uni tarbiyalash metodikasi
26.
SHaxsga jamoa orqali tarbiyaviy ta‘sir ko‘rsatishning shakl va metodlari
27.
Oila va jamoatchilik bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlar metodikasi
28.
Yoshlarda insonparvarlik va vatanparvarlik his-tuyg‘ularini rivojlantirish
yo‘llari
29.
Jadidchilik harakati namoyondalari tarbiya xususida (misolida)
30.
Iqtisodchi uchun zarur bo‘lgan pedagogik texnika va qobiliyatlar
31.
Ishbilarmonlik muloqoti
32.
Pedagogik muloqot va munosabat
33.
Pedagogik jarayon
34.
Sharq mutafakkirlari tarbiya haqida (misolida)
35.
G‘arb mutafakkirlari ta‘lim-tarbiya haqida (misolida)
36.
Sharqona ta‘limiy-tarbiyaviy va falsafiy qarashlar
37.
Oila funkstiyalari
38.
Ta‘lim muassasasi va oila hamkorligi
39.
Guruh rahbarining shaxs va jamoani o‘rganishi
40.
Hadis ilmi va uning tarbiyaviy qadr-qimmati
41.
SHarq va G‘arb mutafakkirlari mehnat tarbiyasi haqida (misolida)
42.
Ta‘lim muassasasi ma‘muriyati maqsadi va vazifalari
43.
Pedagogil muloqot va munosabat
44.
Oila va jamoatchilik bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlar
45.
Insonparvarlik va vatanparvarlik tushunchasi
46.
Jadidchilik harakati namoyondalari tarbiya haqidagi fikrlari (misolida)
47.
Pedagogik mahorat
48.
Pedagogik muloqot asoslari
49.
Diniy tarbiyaning ahamiyati
50.
Guruh rahbarining ta‘lim muassasasi jamoasi bilan aloqasi
404
51.
Guruh jamoasini tashkil etish usullari
52.
SHaxsga jamoa bilan tarbiyaviy ta‘sir qo‗rsatish usullari
53.
Guruh jamoasi bilan ta‘lim muassasasi jamoasining hamkorlik ishlari
54.
Jamoani tashkil qilish metodikasi
55.
Guruh o‗quvchisi bilan o‗qituvchining muomalasi
56.
Guruh rahbarining o‗quvchilar ota-onalari bilan olib boradigan tarbiyaviy
ishlari haqida
57.
Islom dinida odob-ahloq tarbiyasi haqida (misolida)
58.
O‗quvchilarni tarbiyalashda jamoaning roli
59.
Guruh rahbarining guruh jamoasini jipslashtirishdagi o‗rni
60.
Guruh o‗quvchilarida ma‘naviy-ma‘rifiy tarbiya asoslari
61.
Xalq og‗zaki ijodiyotida mehr-shavqat tarbiyasi (misolida)
62.
I.A.Karimovning «Vatanni sevmoq iymondandir» asarida shaxs tarbiyasi
63.
O‗quvchilar tarbiyasida milliy qadriyatlarning ahamiyati
64.
Alisher Navoiy asarlarida bola tarbiyasi
Do'stlaringiz bilan baham: