Kreativ fikrlash

E. Testni shakllantirish: vazifalarni talab qilingan davolarni yetarlicha isbot bilan qo‘llab-quvvatlaydigan test formatiga oʻtkazish. ITD terminologiyasida bu «shakllantirish modeli» deb ataladi. F. Madaniyatlararo validlikni ta’minlash: barcha sinov instrumentlari boshqa mamlakat va oʻzga madaniyatga ega jamiyatlarda ham ishonchli va taqqoslanishi mumkin boʻlgan dalillarni berayotganiga amin boʻlish. Bu bosqich, odatda, ITD yondashuvida muhokama qilinmaydi, lekin u PISA doirasida oʻta muhimdir.
G. Tahlil va hisobot: baholash natijalarini munosib, mazmunli va koʻrgazmali aks ettirish. 10. Validatsiya va tajriba-sinov tadqiqotlari ushbu dizayn siklining takroriy mohiyatini kuchaytirishi mumkin: masalan, baholash natijalari dalillarni tanlash va vazifalarni shakllantirishda yordam berishi mumkin.
11. Ushbu doira hujjatining tuzilishi ITD bosqichlarini qaytaradi. Birinchidan, ham umumiy, ham taʼlim jarayonidagi ijodiy fikrlash tavsiflanadi. So‘ngra, konstruktning elementlari va dalillarni aniqlashtirish uslubi bayon etiladi.