Краткое содержание лекционного материала Раздел

 
Музыкальный ряд:
 
музыкальные произведения или их фрагменты (если 
они необходимы)______;
 
Литературный ряд:
литературные произведения или их фрагменты 
(если они необходимы)______;
 
Дидактическая игра
(название, если она используется на уроке)______
 
Оборудование урока: 
 
для педагога_______ 
для учащихся
______
 
Оформление классной доски. 
План урока 
(План урока зависит от формы его презентации) 
1.Организационный этап (1-2мин)
2.Собщение темы. Формулировка цели и задач урока. 
3.Актуализация знаний учащихся 
4. Объяснение нового материала (от 5-7 мин) 
4. Практическая художественно-творческая деятельность учащихся 
(индивидуальная работа с учениками, работа по предупреждению, 
выявлению, дифференциации и исправлению ошибок учеников; реализация 
методов по активизации художественно-творческой деятельности) 25-30 мин. 
На выполнение упражнений отводится 5-7 минут . 
5. Подведение итогов. Анализ и оценка результатов художественно-
творческой деятельности учеников (до 5 мин.) 
6. Задание на дом (по изобразительному искусству домашнее задание 
задается в форме посмотреть, подобрать, понаблюдать, принести материал и 
т.д.) 1-2 мин. Записи в дневнике о материалах необходимых ученикам на 
следующий урок исходя из практической целесообразности лучше 
осушествлять в начале урока. Убока рабочего места. 
Ход урока: 

---

46 
При написании сценария урока лист может делится по вертикали на 
две части. Справа план демонстрации наглядных пособий, рисунков и т.д. 
Слева сценарная запись материала, вопросы к ученикам, предусматриваются 
методы и приемы активизации творческой деятельности, эмоциональные 
установки на уроке, логические переходы от одного этапа урока к другому. 
Список используемой учебно-методической литературы