Korxonalar iqtisodiyoti va menejmenti

Ilmiy rahbarning vazifalari

Kafedra tomonidan biriktirilgan ilmiy rahbar kurs ishini tayyorlashda talabaga rahbarlik qilishda quyidagi vazifalarni bajarishi kerak:

• 
  kurs ishi mavzusini tanlashda talabaga yordam berishi;
  
• 
  ishning rejasini tuzishda talabaga ilmiy-uslubiy ko‘mak berishi va maqsadini aniqlab, talabaning ijodiy izlanishlarini mazkur rejaga muvofiqlashtirishga yordam berishi;
  
• 
  mavzuga oid adabiyotlarni tavsiya etishi;
  
• 
  reja bo‘yicha vazifalarning bajarilishini muntazam ravishda tekshirishi, ilmiy-uslubiy maslahatlar va ko‘rsatmalar berishi;
  
• 
  kurs ishiga taqriz berishi.
  

Kurs ishlari davlat standartlari asosida tayyorlanadi va bu talabaning kelgusida ilmiy ishlarini bajarish malaka va ko‘nikmalarining to‘la shakllanishiga yordam beradi.

3. 
   Talabaning vazifalari
   

Talaba kurs ishni bajarish jarayonida quyidagilarni bajarishi lozim:

• 
  ishning mavzusini kafedraning talablaridan kelib chiqqan holda tanlash;
  
• 
  mavzuga oid o‘quv va ilmiy adabiyotlarni va statistik axborotlarni jamlashi;
  
• 
  ilmiy rahbari bilan kelishilgan holda tuzilgan kurs ishi rejasi asosida berilgan topshiriqlarni o‘z vaqtida bajarishi;
  
• 
  o‘rnatilgan tartib bo‘yicha kurs ishning hisobotini o‘z vaqtida kafedraga taqdim etish.
  

4. 
   Ishga tayyorgarlik
   

4.1. Adabiyotlarni tanlash
Fanga ta’luqli bo‘lgan barcha turdagi adabiyotlarni va manbalarni ko‘rib chiqish lozim.
- maxsus:
- ilmiy;
- ilmiy-ommabop;
- ma’lumotnomalar, shu singari statistik;
- umumiy.

2. 
   Adabiyotlarni o‘rganish va asosiy ma’lumotlarni yig‘ish
   

Adabiyotlarni o‘rganishdan oldin yana bir bor mavzuni to‘g‘ri tanlanganligiga ishonch hosil qilish lozim. Talaba adabiyotlarni kurs ishi mavzusi bo‘yicha, unga mos tarzda tanlashi kerak. Ilmiy rahbarning vazifasi talaba tanlagan manbalarni qayta ko‘rib, asosiylarini qoldirishdir.
Manbalarni to‘plashda talaba uning chop etilgan yiliga ham alohida e’tibor berishi lozim. Eski manbalardan olingan ma’lumotlar bugungi kundagi dolzarb hisoblangan muammolarni echishda unchalik ahamiyatli bo‘lmay qoladi.
Talaba bir nechta manbalarni qiyosiy tahlil qilgan holda o‘ziga eng ma’qul deb topgan ma’lumotlarni olgandagina kurs ishi tadqiqoti samarali bo‘ladi.

2.