Korreksion pedagogika va psixologiya

Jami
28 soat
Ma ruza mashg'ulotlari multmedia qurulmalari bilan jihozlangan auditoriyada, akadem 
uhlarda o tkaziladi, Har bir ma'ruza mashg'ulotlari uchun taqdimotlar tayyorlanadi.
14

---

3. Amaliy mashj>‘ulotlar
2 - jadval
Xe
Amaliy mashg'ulot mavzulari
A.jratilgan
soat
2-semestr
1
Oligotrenopsixologiya fanining predmeti, maqsadi va vazifalari
2
2
Psixik rivojlanishning umumiy va xususiy qonuniyatlari
2
3
Aqli zaif o‘quvchilaming psixologo - pedagogik tavsifiiomasi
2
4
Aqli zaif o ‘quvchilaming sezgi va idrok xususiyatlarining o'ziga xosligi
2
5
Aqli zaif o'quvchilaming sezgi va idrok xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
6
Aqli zaif o'quvchilammg diqqat xususiyatlarining o'ziga xosligi
2
7
Aqli zaif o ‘quvchilaming diqqat xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
8
Aqli zaif oquvchilaming xotira xususiyatlarining o'ziga xosligi
2
9
Aqli zaif o ‘quvchilaming xotira xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
10
Aqli zaif o‘quvchilaming tafakkur xususiyatlarining o'ziga xosligi
2
11
Aqli zaif o'quvchilaming tafakkur xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
12
Aqli zaif o'quvchilammg nutq xususiyatlarining o'ziga xosligi
2
13
Aqli zaif o'quvchilaming nutq xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
14
Aqli zaif o'quvchilar shaxsi va rivojlanish xususiyatlarining o ziga xosligi
2
15
Aqli zaif o'quvchilar shaxsi va rivojlanish xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
16
Aqli zaif o'quvchilaming shaxslararo munosabat xususiyatlarining o’ziga 
xosligi
2
17
Aqli zaif o'quvchilaming shaxslararo munosabat xususiyatlarini tekshirish 
metodlari
2
18
Aqli zaif o'quvchilaming xissiy - irodaviy xususiyatlari
2
19
Aqli zaif o'quvchilaming xissiy - irodaviy xususiyatlarini tekshirish metodlari
2
20
Aqli zaif o'quvchilaming o'quv faoliyatiga munosabati
2
15

---

Aqli zaif o'quvchilaming ijtimoiy moslashuvi
2
1
Aqli zaif o‘quvchilarga ko‘rsatiladigan psixologik xizmat
2
Aqli zaif o'quvchilar bilan olib boriladigan psixokorreksion ish mazmuni
2
1
Aqli zaif o‘quvchilar bilan olib boriladigan psixokorreksion ish metodlari
2