Коррекционная фонологоритмика

Приложение 4 
ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ 
Автоматизация звука 
– этап логопедической работы при коррекции 
неправильного звукопроизношения. Следует за постановкой звука. 
Акустический 
– слуховой. 
Алалия – 
отсутствие или недоразвитие речи вследствие органиче-
ского поражения речевых зон коры головного мозга, возникшем до 3-х лет. 
Недоразвитие носит системный характер.
Анализаторы 
– сложные нервные механизмы, обеспечивающие 
тончайший анализ раздражений, воспринимаемых организмом высших 
животных и человека из внешней и внутренней среды. Каждый анализатор 
состоит из воспринимающего раздражения прибора – рецептора, проводя-
щего пути и центрального отдела в коре головного мозга. Канализаторам 
относятся все органы чувств (зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания, а 
также специальные рецепторы, расположенные во внутренних органах и 
мышцах). 
Артикуляционная гимнастика 
– система упражнений для речевых 
органов по инструкции логопеда. 
Артикуляция 
– деятельность речевых органов, связанная с произнесе-
нием звуков речи и различных их комплексов, составляющих слоги, слова. 
Баттаризм 
– патологическое убыстрение темпа речи. 
Брадилалия 
– патологически замедленный темп речи. 
Вербальный 
– словесный. 
Внимание 
– направленность психической деятельности на одни пред-
меты или явления действительности при отвлечении от других при этом. 
Вокализация 
– певческий, исполнительский прием распевания на 
гласные звуки. 
Высшие психические функции
(ВПФ) – сложные, прижизненно 
формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему 
происхождению. 
Гнозис 
– узнавание. 
Голос
– совокупность различных по высоте, силе и тембру звуков, 
издаваемых посредством голосового аппарата. Голос является одним из 
компонентов речи.