Ko’rib chiqdim: O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ­­­­­­­­­­

Sana: ___________ ____________
I. Mavzu: Hujjatni formatlash
II. Maqsad:
a) Ta’limiy: Hujjatni formatlash haqida ma’lumot berish.
b) Tarbiyaviy: Kompyuterning qurilmalariga, office dasturlariga qanday munosabatda bo’lishni o’rgatish.
c) Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni Word dasturida hujjatni formatlash ko`nikmasini hosil qilish.
Shakllanadigan kompetensiyalar: TK -1, TK -4, TK -5, FK-1,2
III. Dars turi: Yangi bilim beruvchi
IV. Dars usuli: Interfaol usullardan foydalanilga an’anaviy dars.
V. Darsning jihozi: Kompyuterlar va ularni qurilmalari, videoproyektor, plakatlar, darslik, tarqatma materiallar, slaydlar.
VI. Darsning rejasi:
1. Tashkiliy qism (2 minut).
2. O’tilgan mavzuni so’rash (15 minut): Yozma, og’zaki savol-javob.
3. Yangi mavzu bayoni (15 minut).
4. Darsni mustahkamlash va yakunlash (8 minut).
5. O’quvchilarni baholash (3 minut)
6. Uyga vazifa berish (2 minut).
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashaman, davomatni aniqlayman, agar darsda qatnashmayotgan o’quvchi bo’lsa, sababli yoki sababsiz ekanligini aniqlab jurnalga qayd etib, mavzuga oid plakatlarni ilib qo’yaman.
2. O’tilgan mavzuni so’rash: O’quvchilarga o’tilgan mavzu bo’yicha darslikdagi savollar orqali murojaat etiladi va baholanadi.
1. Matnni tahrir qilish deganda nimani tushunasiz
2. Matnni tahrir qilishda ishlatiladigan amallarni ayting.
3. Matnda ortiqcha belgi qanday o`chiriladi?
4. Blok deganda nimani tushunasiz?
5. Matnning belgilangan qismidan nusxa ko`chirish nima va u qanday amalga oshiriladi?
6. Matnning belgilangan qismi ustida qanday amallarni bajarish mumkin?