Ko’rib chiqdim: O`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ­­­­­­­­­­

4. Darsni mustahkamlash va yakunlash:
1. Wordda jadval qanday yaratiladi?
2. Hujjatdagi jadvaldan qanday qilib nusxa ko’chiriladi?
3. Jadvaldagi ma`lumotlar qanday saralanadi?
5. O'quvchilarni baholash: Faol qatnashgan o’quvchilarni baholash va ularni jurnalga qayd etish.
6. Uyga topshiriq: 55-bet 2-3-mashqlarni bajarish.
Ko’rib chiqdim:
O`quv ishlari bo`yicha direktor
o`rinbosari:__________ _______­­­­­­­­­­___
Sana: ___________ ____________
I. Mavzu: WordART obyekti
II. Maqsad:
a) Ta’limiy: WordART obyekti haqida ma’lumot berish.
b) Tarbiyaviy: Kompyuterning qurilmalariga, office dasturlariga qanday munosabatda bo’lishni o’rgatish.
c) Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni WordART obyekti bilan ishlash ko`nikmasini hosil qilish.
Shakllanadigan kompetensiyalar: TK -1, TK-2, TK -4, TK -5, FK-1,2
III. Dars turi: Yangi bilim beruvchi
IV. Dars usuli: Interfaol usullardan foydalanilgan an’anaviy dars.
V. Darsning jihozi: Kompyuterlar va ularni qurilmalari, videoproyektor,plakatlar, darslik,tarqatma materiallar, slaydlar.
VI. Darsning rejasi: 1. Tashkiliy qism (2 minut).
2. O’tilgan mavzuni so’rash (15 minut): Yozma, og’zaki savol-javob.
3. Yangi mavzu bayoni (15 minut).
4. Darsni mustahkamlash va yakunlash (8 minut).
5. O’quvchilarni baholash (3 minut)
6. Uyga vazifa berish (2 minut).
Darsning borishi:
1. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashaman, davomatni aniqlayman, agar darsda qatnashmayotgan o’quvchi bo’lsa, sababli yoki sababsiz ekanligini aniqlab jurnalga qayd etib, mavzuga oid plakatlarni ilib qo’yaman.