Контрольная работа по русскому языку Вариант 9 Задание Прочитайте и перескажите текст

Задание 6. На основе вопросного плана, составленного вами, напишите тезисы текста.

В настоящем рассказе автор рассматривает традиционные способы орошения пустыни, добычи воды и правильное использование её, а также расширения пастбища и озеленения окружающей среды, которыми жители пустынь пользуются с незапамятных времен.

Наибольшее внимание автор, уделяет задаче о использование Амударьи. Несмотря на все трудности люди строят в пустыне 4-ю очередь Каракумского канала, который даст воду новым полям и нефтепромыслам. Учёные и инженеры работают над дальнейшим улучшением обводнения пустынь.
Поэтому мне думается, что предлагаемый текст будет встречен многими специалистами и широким кругом читателей с большим интересом.


Задание 7. Напишите аннотацию текста, используя назывной план и выражения.

1. 
   Тема статьи. Статья посвящена теме (проблеме, вопросу). В статье го­во­рится о, ставятся (поднимаются) вопросы..., анализируется проблема…
   
2. 
   
3. 
   Решение поставленной проблемы. В работе представлен анализ…
   

В статье дается научно-обоснованное описание... Автор особо
останавливается на чем? кроме этого; также…

4. 
   Вывод, к которому приходит автор статьи. Автор делает вывод о том, что... В итоге можно прийти к выводу о том, что ... В заключении можно сказать, что... Статья представляет интерес (для кого?) может быть использована (кем? где?).
   
5. 
   

Аннотация.
Тема статьи «Пустыня».
Всем известно, что пустыня — природная зона, характеризующаяся равнинной поверхностью, разреженностью или отсутствием флоры и специфической фауной.
Пустыни можно встретить на всех континентах, исключая лишь Европу. Они простираются по умеренному поясу Северного полушария и по субтропикам и тропикам обоих полушарий.
Самые большие пустыни — это Сахара, Виктория, Каракумы, Атакама, Наска, и пустыня Гоби.
Но и самая молодая пустыня в мире — это пустыня Аралкум в Узбекистане, возраст которой менее 50 лет, а площадь составляет 45 000 км2. Она образовалась из-за антропогенных нарушений в регионе. Это самая токсичная пустыня в мире из-за сточных вод из пяти стран Азии и Афганистана.
Примерно 20% территории планеты занимают пустыни. Они увеличиваются каждый год в год из-за вырубки лесов и изменения климата. Пустыни могут быть не только теплыми, но и холодными. Жизнь в пустынях обычно скудна. Там встречаются некоторые млекопитающие, рептилии, насекомые. Растений в пустыне мало, а в Узбекистане, это хлопковые поля, которые орошаются благодаря водам Сырдарьи. Вода-это жизнь. А в пустыне, самое нужное. Вот над этой проблемой и работают учёные и инженеры. Ведь вода нужна как для сельского хозяйства, так и для посёлков, которые строятся для благоустройства пустыни.
Таким образом пустыня… голая, сухая безжизненная земля, обожженная зноем. Камни, пыль и песок, миражи озер. Это синее безоблачное небо и на нем неумолимое жаркое солнце.
Днём песок сильно нагревается от солнца и жжет ноги через подошвы обуви, а ночью быстро охлаждается и становится даже чуть влажным. Под сухими поверхностными слоями песка обычно располагаются влажные слои, и, быть может, благодаря им песчаная пустыня так богата разнообразными растениями.
Я считаю, что статью можно использовать на уроке географии. Рассказать детям о пустыне Узбекистана. О том, как люди со своим трудом и знанием уже много лет озеленяют пустыню.