Контрольная работа №1 Вид работы: устный Из предложенных картинок

Контрольная работа №6.
Вариант 1. Контрольное списывание.
На столе торт. Юля принесла тарелки, чашки и чайник. Азиз принес ложки и нож. Мама разрезала торт. Мы пили чай.


Вариант 2. Диктант.
Вечером.
Вечером дедушка и бабушка пили чай. Папа читал газету. Мама смотрела телевизор. Азиз делал уроки. Жасур рисовал слона.


Контрольная работа 7.
Диктант.
Цель: проверить речевую и лингвистическую (лексическую) компетенцию.
Щенок
Дядя Тимур принес щенка. Руслан назвал собаку Шарик. Он был рыжим, пушистым. Щенок ел булку и суп.(17 слова)
Контрольная работа№8
Чтение незнакомого текста (проверка речевой компетенции)
Вид работы: Аудирование.
Цели: Проверить навыки слушания и понимания содержания незнакомого текста, восприятие основной мысли текста и содержания отдельных частей, умение пересказа.
Весной
Стоят весенние деньки. Светло и тепло. Солнышко растопило остатки снега. На улицах бегут ручьи. Из дальних стран прилетают птицы. Они поют, кричат, вьют гнезда. Всюду видна зелёная травка. Цветут фруктовые деревья.
3 класс
Контрольная работа №1
Вид работы: Экспресс-опрос по пройденным правилам:

1. 
   Что обозначают слова, которые отвечают на вопрос что?
   
2. 
   Как они называются? (неодушевленные предметы)
   
3. 
   Как называются слова, отвечающие на вопрос кто? (одушевленные предметы)
   

2 задание: Вид работы: Письменная работа
Спишите слова. подчеркните одной чертой одушевленные и двумя неодушевленные предметы.
Стол, парта, доска, дерево, цыплёнок. Девочка, мальчик. Книга, учебник, карандаши, книга, подруга, учитель.
Контрольная работа №2
1 задание: Вид работы: письменная работа. Творческий диктант.
Составить небольшие рассказы на данные темы со следующими словами.
На уроке: учитель, раздал, задание, рассказал, ученики, урок, дневник.
В школе: ранец, сумка, тетрадь, ручка, карандаш, фломастер, краски, кисточка.