Компютер инжиниринги”

Амалий даражадаги шлюзлар филътрловчи-юлловчиларга мансуб бўлган камчиликларни бартараф этиш мақсадида ишлаб чикилган. Ушбу дастурий восита ваколатланган сервер, деб номланади ва у бажарилаётган хост-компютер эса амалий даражадаги шлюз деб аталади.
Амалий даражадаги шлюзлар мижоз ва ташки хост-компютер билан тугридан-тугри алоқа урнатишга юл куймайди. Шлюз келадиган ва жунатиладиган пакетларни амалий даражада филътрлайди. Сервер-даллоллап шлюз орқали аник сервер томонидан ишлаб чикилган маълумотларни кайтадан юналтиради.
Тармоклараро экранларнинг авзалликлари.
1. ички тармок ресурсларини ташки тармок билан буладиган малумотлар алмашувларини назорат килиш.
2. ички тармок ресурсларини ташки хавфлардан химоя килиш.
3. малум бир хаммага малум булган типдаги хужум ва тажавузлардан химоялаш имконияти.
4. Ички локал тармок структурасини ташки тармокка нисбатан куринмас даражада таминланиши.
5. ташки тармокка уланишлар сони ва турларини конфиденсаллигини таминлаш.
6. хавфсизлик ходисаларини аудит килиш.
7. тармок трафикини бошкара олиб хсусияти.
Тармоқлараро экраннинг хам узига яраша камчиликлари мавжуд яни тармоқ ичида жойлашиб туриб тармоқ ичидан келаётган хавфлардан химоя қила олмаслиги, хамда лоcал тармоқ фойдаланувчиси глобал тармоқа рухсатсиз модем орқали уланишда хосил бўладиган хавфлардан химоя қила олмаслиги. (9. расм).

9 расм. Тармоқлараро экраннинг камчиликлари.
2.2. Компютер тармоқларида ахборот хавфсизлигини таъминлаш” мавзусини ўрганишда қўлланилган таълим технологиялари, амалий топшириқлар, ишланмалар.
Талабаларнинг “Компютер тармоқларида ахборот хавфсизлигини таъминлаш” мавзусини ўзлаштиришлари учун ўқитишнинг илғор ва замонавий усулларидан фойдаланиш, янги информатсион-педагогик технологияларни тадбиқ қилиш мухим ахамиятга эгадир. “Ахборот хавфсизлиги” фаннини ўзлаштиришда дарслик, ўқув ва услубий қўлланмалар, маъруза матнлари, тарқатма материаллар, электрон материаллардан фойдаланилади.
Битирув ишимнинг бу қисмида “Компютер тармоқларида ахборот хавфсизлигини таъминлаш” мавзусини ўзлаштиришда, бу мавзуни талабаларга тушунарли қилиб этказиб беришда яхши самата берадиган бир нечта илғор ва замонавий усулларни, янги информатсион-педагогик технологияларни қўллаш кўрсатиб ўтилган