Список использованной литературы
Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение. М. 2000
Буланин, Л.Л. "Фонетика современного русского языка" М., Высшая школа, 2010
Буяльский, Б.А. Искусство выразительного чтения: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2012. – 176 с.
Введенская, Л.А., Павлова, Л.Г. Риторика и культура речи. Издание 5-е, дополненное и переработанное. Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2005. – 544 с.
Войскунский, А.Е. “ Я говорю, мы говорим ”, М, Просвещение, 1989
Георгиева, М., Попова, М. Русская фонетика и интонация. – М.: «Высшая школа», 2001.
Земская, Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М.1979.
Златоустова, Л.В. Фонетическая структура слова в потоке речи. Казань. 1962.
Кубасова, О.В. Выразительное чтение: Пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «академия», 1997. – 144 с.
Культурология. ХХ век. Словарь. СПб.: Университетская книга, 1997. – 640 с.
Муханов, И. Интонация в практике русской диалогической речи.
Д.Антонова. Фонетика и интонация. М., 1988.
Панов, М.В. О стилях произношения. Развитие современного русского языка, М., 1963.
Проблема интонации в контексте учения о внутренней речи // Общая педагогика и методика преподавания. Психология. Филология. Сборник трудов молодых ученых Байкальского региона. — Улан-Удэ: БГУ, 1999. — (0,4 п. л.)
Проблема интонации в современной филологии // Актуальные проблемы современного литературоведения. Материалы межвузовской научной конференции. — Вып. 4. — М.: МГОПУ, — 2000. — (0,2 п. л.)
Ромах, О.В. Информациология как метод исследования культуры.// СЭНИ «Аналитика культурологии». Тамбов, 2005 г., № 3.
Сопер, П. “Основы искусства речи”, М, 1995
Эффективная коммуникация: история, теория, практика: Словарь-справочник. М.: 2005. – 960 с.
Арутюнова Н.Д. Язык // Русский язык. Энциклопедия. М., 1997. С. 652.
Арутюнова Н.Д. Речь // Русский язык. Энциклопедия. М., 1997. С. 417.
Ю.В. Рождественский Общая филология. М., 1996. С. 14.
Чернышев В.И. Чистота и правильность русской речи // Избранные труды. Т. 1. – М.: 1970.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М.: 1980.
Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию. М., Добросвет, 2000. С.
Соколова В.В. Культура речи и культура общения. М.: Просвещение, 1995. С. 65.
real-voice/modules/myarticles/article.php?storyid=396 – Реальный голос информационный портал (материалы для студентов и практических работников)
Белорыбкина О.А. Речь и общение. Популярное пособие для родителей и педагогов/ Худ. Г.В.Соколов, В.Н.Куров. – Ярославль: "Академия развития", "Академия Ко", 1998 – 240 с.,
Белобрыкина О.А. Иновации в психологии и педагогике. 2016г
Бумарко В.М. Русский язык в рисунках: Кн. Для учащихся. – М. – Просвещение, 1991г. Буарко О.А. Основы изучения антонимов и синонимов на уроках русского языка. 06.06.2016
Волина В.В. Русский язык. Переиздание – Екатеринбург: Издательство "Арго", 1996 Волина.В. В. «Праздник числа»" 01.04.2020 г..
Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка. – М.:2016.
Голуб И.Б. Дидактические материалы по русскому языку. Для 1-4 классов: Путешествие в страну слов. – М.: Гуманит. Изд. центр "Владос", 1997. – 400 с.: ил.
Голуб И.Б. Требования к экзамену по русскому языку. 2011г.
Иванова В.Н. Антонимия в системе языка. Кишинев, 1982г.
Изволенская Л.Н. Словари антонимов русского языка как средство развития речи младших школьников// Начальная школа. – 1982 - №1 – с. 22.
Иванова В.Н. Язык и культура Т-2. Лингвистика и семантика. 2022г.
Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М.: Наука, 1969.(переиздание 2011г.)
Леонтьев А.А. Языкознание и психология. – М.: Наука, 1966.( переиздание 2011г) ; Слова с речевой деятельностью. (2004 г.)
Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка. Изд. 3-е, испр. и доп. Учебное пособие для вузов. М., "Высшая школа", 1974.
Матвиевская Л.А. Контраст и антитеза. // Русский язык в школе. 1978 - №5 – с.
Матвиевская Л.А. Работа с антонимами. Фигуры, построенные на основе контраста. (2009г.)
Мызина В.А. Изучение лексических явлений как средство развития речи учащихся. – (2004.г)
Do'stlaringiz bilan baham: |