Комплект оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплине бд. 02 Иностранный язык


Итоговой формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет



Download 214.97 Kb.
bet2/7
Sana08.09.2017
Hajmi214.97 Kb.
TuriПротокол
1   2   3   4   5   6   7

Итоговой формой аттестации по учебной дисциплине является дифференцированный зачет.


Студенты допускаются к зачету при наличии результатов текущей аттестации, предусмотренных учебным планом соответствующего семестра.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ПРОВЕРКЕ
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих компетенций:

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Показатели оценки результата


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения







У. 1 Читать и переводить тексты со словарем (без словаря), излагать их содержание на иностранном языке


  • Контрольное чтение с соблюдением норм и правил фонетики и интонирования;

  • Перевод текстов разного уровня содержания со словарем/без словаря;

  • Пересказ текста;

  • Изложение содержания текста на разных лексических уровнях

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

У. 2 Участвовать в беседах и обсуждениях по темам на иностранном языке


  • Владение монологической речью;

  • Владение диалогической речью;

  • Ведение бесед и обсуждение на иностранном языке с применением лексического минимума по тематике

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

У.3 Понимать зрительно и на слух устную и письменную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специализированные темы


  • Зрительное восприятие монологической и диалогической речи;

  • Слуховое восприятие монологической и диалогической речи;

  • Уровень владения речью на бытовые и специализированные темы по специальности

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

У. 4 Выполнять разного рода и вида грамматические упражнения по основному базовому уровню владения грамматическим материалом по специальности

  • Выполнение грамматических упражнений разного уровня сложности;

  • Самостоятельная подготовка карточек с грамматическими заданиями;

  • Свободное выполнение грамматических тестов

решение ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Знания







З. 1 Основные виды словарно-справочной и учебной литературы и правила работы с ними


  • Активное использование словарно-справочной литературы согласно правилам и нормам, установленным основными техниками перевода;

  • Использование словарно-справочной литературы в каждом выполняемом лексическом, грамматическом, фонетическом заданий

оценка решения тестовых заданий, результатов самостоятельной работы

З. 2 Иностранный язык в объеме, необходимом для возможности получения информации профессионального содержания


  • Владение иностранным языком на уровне получения информации профессионального содержания;

  • Активное использование лексики профессионального содержания;

  • Ориентированность на обращение и использование лексического материала профессионального специализированного содержания

оценка решения тестовых заданий, результатов самостоятельной работы

З. 3 Лексический минимум в объеме 1200-1400 лексических единиц общего и терминологического характера


  • Владение лексическим минимумом общего и терминологического характера в минимальном объеме 1200-1400 лексических единиц

оценка решения тестовых заданий, результатов самостоятельной работы

З. 4 Методика самостоятельной работы по изучению иностранного языка


  • Самостоятельность работы по изучению иностранного языка;

  • Выполнение заданий сверх установленных нормативов;

оценка решения тестовых заданий, результатов самостоятельной работы

З. 5 Методику работы с ТСО (аудио- и видеотехникой, мультимедиа)

  • Владение и активная работа со всеми средствами ТСО, используемыми на занятиях и во внеурочное время при подготовке самостоятельной работы

  • Самостоятельное творческое использование ТСО

оценка решения тестовых заданий, результатов самостоятельной работы

2.2 Формы текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Элемент учебной дисциплины

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Проверяемые

У, З, ОК

Форма контроля

Проверяемые

У, З, ОК

Модуль 1. Основной модуль

Дифференцированный зачет

З 1 У 2; З 3; З 5;


Тема 1.1 Человек и общество

  • - Межличностные отношения (социальные и производственные)

  • - Чувства, эмоции

  • - Образование, обучение;

  • - профессии и специальности,

  • - профессиональный рост, карьера

  • - Страны, народы, история

  • - Туризм, краеведение

  • - Планирование времени (рабочий день, досуг)

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест



У 2; З 3; З 5;







Тема 1.2. Общественная жизнь. Государственное устройство

  • Научно-технический прогресс

  • Новости, средства массовой информации

  • Навыки общественной жизни (повседневное поведение, профессиональные навыки и умения)

  • Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест


У 2; З 3; З 5;








Модуль 2. Профессионально направленный модуль







Тема 2.1. Social English

  • Функциональный язык (выражение согласия, несогласия; высказывание и запрашивание мнения; аргументация, контраргументация; просьба о помощи, предложение помощи)

  • Правила этикета (пунктуальность, подарки, одежда, угощение, общепринятые правила поведения и темы для разговора; запретные темы; продолжительность визита, прощание и уход)

  • Организация сферы обслуживания. Питание, напитки

  • Переписка

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест


У 2; З 3; З 5;

Дифференцированный зачет




Тема 2.2. Business English

  • Профессии и профессиональные качества, карьера, должности

  • Правовая и судебная система.

  • Корпоративное устройство

  • Деловая переписка

  • Реклама. Новости средств массовой информации

Решения тестовых заданий, ситуационных задач (кейс-стади), результаты выполнения практических заданий и самостоятельной работы

Контрольное чтение. Аудирование. Контрольный пересказ

Составление диалога

Сам. работа по карточкам

Монолог, диалог Карточки с грамматическими упражнениями

Тест


У 2; З 3; З 5;

У 2; З 3; З 5; З 10; З 12; У 5; З 8; З 1;




Katalog: file
file -> Amerika qo'shma shtatlari (aqsh)
file -> Jahon qishloq xo’jaligiga umumiy ta’rif
file -> O‘zbekistonda Oziq-ovqat dasturini amalga oshirishning muhim zaxiralari
file -> O`zbekistonning eng go`zal va betakror makonlaridan biri bu Farg`ona vodiysidir. Iqlim sharoiti, geografik joylashuvi, tabiiy boyliklari kabi qator xislatlariga ko`ra Farg`ona qadimdan e'tibor qozonib kelgan
file -> O‘rta asrlar Sharq allomalari va mutafakkirlarining tarixiy merosi, uning zamonaviy sivilizatsiya rivojidagi roli va ahamiyati
file -> Valyutani tartibga solish to'G'risida o'zbekiston Respublikasi Qonuniga o'zgartishlar va qo'shimchalar kiritish haqida
file -> Vazirlar Mahkamasining 1994 yil 13 apreldagi 206-son qarori bilan tasdiqlangan
file -> Garov to'G'risidagi o'zbekiston respublikasi qonuniga o'zgartishlar va qo'shimchalar kiritish haqida

Download 214.97 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
davlat pedagogika
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
guruh talabasi
ta’limi vazirligi
nomidagi samarqand
toshkent axborot
toshkent davlat
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
Toshkent davlat
vazirligi toshkent
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
matematika fakulteti
pedagogika universiteti
таълим вазирлиги
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
махсус таълим
bilan ishlash
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
umumiy o’rta
haqida umumiy
Buxoro davlat
fanining predmeti
fizika matematika
universiteti fizika
malakasini oshirish
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
davlat sharqshunoslik
jizzax davlat