Kompetensiyalar

Ta’limiy: O`quvchilarning Qdimgi yunoniston tarixi yuzasidan olgan bilimlarini mustahkamlash
Tarbiyaviy:. O`quvchilar qadimgi Yunoniston tarixi, qadimgi yunonlarrning turmush tarzi, ilk manzilgohlari, tarixiy shaharlarirning o`ziga xos xususiyatlari haqidagi bilimlarin mustahkamlanadi.
Rivojlantiruvchi: Egallagan bilimlarini rivojlantiradi. Guruhda ishlash malakasi rivojlanadi
Kompetensiyalar: O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi, Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish, Kommunikativ kompetensiyani, Tarixiy manba va adabiyotlar bilan ishlash kompetensiyasini shakllantirish.
Dars turi: mustahkamlash darsi
Dars uslubi: og`zaki, yozma
Dars usuli: musobaqa, kichik guruhlarda ishlash, ”Yaxshidan bog` qoladi” usuli
Dars jihozi: darslik, xaritalar, tarqatma materiallar, testlar, krossvord
Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II.Uy vazifasini tekshirish 10 daqiqa
III.Kichik guruhlarda ishlash 14 daqiqa
IV. Elektron darslikdan videofilm namoyishi 12 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 5 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
O`quvchilar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.
O`quvchilar guruhga ajratiladi:
”Afina”, ”Sparta”, “Ellada”
Guruhlar ishini ”Yaxshidan bog` qoladi” usuli orqali baholanadi. Bunda o`qituvchi kichik daraxtlar maketini yasab keladdi va to`g`ri berilgan javobga bittadan daraxtcha berib boradi. Guruh a`zolari ularni varaqqa yelimlab boradilar. Dars yakunida varaqlar solishtiriladi, “Kimning bog`i katta?’, shunga asosan baholanadi.


II. Uy vazifasini tekshirish:
1) Guruhlar o`z nomlarini izohlaydilar.
2)O`qituvchi o`quvchilarning daftarlarga yozish uchun berilgan topshiriqlar natijalarini ko`rib chiqadi.