Kompetensiyalar

V.Dars yakunlarini chiqarish.
O`quvchilar yakka holda ba guruh holda baholanadi, bunda g`olib guruhga ko`proq “5” baho, mag`lublarga pastroq baho soni ko`p beriladi.
VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2.Yangi “Maroqandaning bosib olinishi” mavzusi bilan tanishib kelish.
4.”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish.


27.II.2016.
6 ”A”, “B”
TARIX
45-dars
Darsning mavzusi: Maroqandaning bosib olinishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: Makedoniyalik Aleksandrning Eron davlatini bosib olishi va O`rta Oaiyoga hujumi,`tafsilotlari, natijalari, oqibatlari haqida o`quvchilarga ma`lumot berish,
Tarbiyaviy: O`quvchilarda vatanparvarlik tuyg`ularini yanada kuchaytirish, milliy qahramonlarga hurmat hissini uyg`otish.
Rivojlantiruvchi: O`quvchilarning yunon-makedonlar bosqini davrida O`rta Osiyo, xususan, Vatanimiz tarixiga oid bilim, ko`nikma va malakalarini rivojlantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og`zaki, yozma
Dars usuli: savol-javob, tushunchalar tahlili, “Bingo mashqi”, “Yillar tilga kirganda”
Dars jihozi: darslik, mavzuga doir tushuncha, atama va sanalar yozilgan kartotekalar, AKT,
“Spitamen” filmi yozuvi
Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. Uy vazifasini tekshirish 10 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 12 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
O`quvchilar bilan salomlashish,davomadni aniqlash,darsga jalb qilish,sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.


II.Uy vazifasini tekshirish:

1)Tushunchalar tahlili: