Kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi muxammad al-xorazmiy nomidagi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA
KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
MUXAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI

Pedagogika va Psixologiya fani bo‘yicha

Mustaqil ishi
Mavzu: Hozirgi zamon pedagogikasining jamiyatda tutgan o‘rni

Bajardi: PED001-gurux talabasi

Abduhamidov Husniddin
Tekshirdi: Yusupova Zamira Zaripovna

TOSHKENT 2022
Reja:

1. 
   Kirish.
   
2. 
   Asosiy qism:
   

1. 
   Tarbiya jarayoni va uning mohiyati.
   
2. 
   Pedagogika fanini tuzilishi va uning boshqa fanlar bilan bog`likligi
   
3. 
   Pedagogika metodlari
   

3. 
   Xulosa.
   

KIRISH

Respublikam iz m ustaqillik yillarida ta'lim tarbiya tizim inini tubdan isloh qilish m aqsadida "T a'lim to 'g 'risida”gi Qonunning qabul qilinishi "Kadrlar tayyorlash Milliy D asturi”ning yaratilishi va am aliyotga tatbiq etilishi xalq ta'limi sohasida ham buyuk burilishlar yasadi. M illiy pedagogikam izning jadal sur’atlarda taraqqiy etishi, ta’lim tarbiya jarayonida Al Buxoriv, At Term iziv, Abu Rayhon Beruniy, A z Zam axshariy, A lisher N avoiy, Zahiriddin M uham m ad Bobur, Ogahiy, Abdulla Avloniy singari ulug’ olim u adiblar, fozilu fuzalolarning merosidan foydalanish imkoniyati yaratildi. Ular ta'lim dagi m illiy xususiyatlarga alohida e’tibor berishgan. M ustaqillik yillariga qadar ularning pando'gitlari yetarli darajada o ’rganilm adi. Tarixdan m a'lum ki. bir vaqtlar sharq pedagogikasi nihoyatida gullabyashnagan. Olmon olimi X erler "Sharq Yevropaning m uallim idir” deganida ana shu rivojlanish davrlarini ko'zda tutgandir, ehtimol. Bobokalonlarim iz yosh avlod tarbiyasi borasida dorilfunun yaratib qoldirganlar. Zardushtiylik dinining muqaddas kitobi sanalmish "Avesto" dan tortib to hozirgi kunda yashab ijod etayotgan pedagogolim lar asarlarida pedagogik mafkura o 'z aksini topgani bejiz emas. Bugungi kun o'zbek pedagogikasi millat ruhiyatidagi nozik jihatlarni hisobga olgan va dunvo tarbiyashunosligidagi eng so’nggi yutuqlarga tayangan holda taraqqiy etm oqda. Zam onaviy o'zbek pedagogikasida barkam ol shaxsni shakllantirish rasmiy ravishda bosh maqsad qilib
belgilangan. Ushbu "Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti” fanidan tayyorlangan darslikda pedagogika fani. ilmiy tadqiqot metodlari, didaktika ta'lim nazariyasi, tarbiya nazariyasi, maktabshunoslik. pedagogika tarixi va pedagogik mahorat bo'lim larini yoritadi. Bugungi kunda esa ana shu jarayon ayj pallasiga kirdi. Inson ongi taraqqiy etm as ekan, ijtimoiy hayot jabhalarida hech bir o'zgarish sezilm aydi. M odomiki, zamon jadal suratlarda o'zgarayapdim i. demak. Pedagogika ham shu o'zgarishlarga hamohang bo’lm og'i darkor. Shularni nazarda tutgan holda biz ushbu darslikni sharq mutafakkirlari asarlaridan unumli foydalangan holda yaratdik