Коммуникативная компетенция А2



Download 31,9 Kb.
bet5/8
Sana22.02.2022
Hajmi31,9 Kb.
#83511
1   2   3   4   5   6   7   8
Bog'liq
6-sinf Rus tili namuna maktabim.uz

Цели урока: Обучающие: Пополнить знания уча­щихся об обра­зовании, ис­пользовании имен сущест­вительных с суффиксами. Систематизи­ровать знания, умения и навы­ки по изучен­ной теме. 3. Совершенствовать навыки определения признаков име­ни существи­тельного
Развивающие: Пополнить словарный за­пас учащихся.Формировать навыки грамот­ного чтения и письма. 3. Раз­вивать орфо­графическую зоркость
Воспитатель­ные: 1. Развитие умений оцени­вать свои возможности, брать ответ­ственность за принятое ре­шение. 2. Вос­питание ува­жительного и бережного от­ношения к жи­вотным
Слова и словосочетания для усвоения: существительные с суффиксами субъективной оценки.
Тема для развития речи: «Наши четвероногие друзья».
Формируемые элементы ключевых компетенций:
К 3 - умеет рассказать о своей стране, её достижениях, климате, культуре и истории на русском языке в пределах изученного, стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения.
К 4 - хорошо понимает роль и значение изучения русского языка как одного из мировых языков.
К 5 - понимает роль русского языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурную специфику русского языка.
Тип урока: Комбинированный урок
Методы обучения: Объяснительно-иллюстративный, Частично-поисковый, Коммуникативный
Методические приёмы, исполь­зуемые на уроке: Беседа Самостоятельная работа над учебным мате­риалом Упражнения Диалог Дискуссия
Вид используемых на уроке средств: Учебник «Русский язык»,Предметные рисунки Опорные таблицы Презентация,Рабочие листы с распечатанным материалом
Работа с иллюстративным материалом.Составление кластера, диалогов и монологов по ситуации.
Ход урока:
Организационный момент.
Актуализация знаний Вопросно-ответная беседа:
Какие животные вам нравятся?
Почему мы должны беречь их?
Скажите, какой вопрос задаётся по отношению к животным на родном языке?
Назовите: а) домашние животные; б) дикие животные.

Download 31,9 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish