Mavzuga doir yechimlari bilan berilgan topshiriqlardan namunalar
Korxonada 10 erkak va 8 ayol xodim ishlaydi. Shu korxonadan bitta xodimni necha xil usulda tanlab olish mumkin?
Yechish: - erkak xodimni tanlash, - ayol xodimni tanlash bo’lsin. U holda, shartga ko’ra, bo’lgani uchun bitta xodimni usulda tanlash mumkin.
10 ta talabadan iborat guruhga ikkita yo’llanma ajratildi. Bu yo’llanmalarni necha xil usul bilan tarqatish mumkin?
Yechish: birinchi yo’llanmani, esa ikkinchi yo’llanmani tarqatishni ifodalasin. U holda va chunki bitta talabaga birinchi yo’llanma berilganda, ikkinchi yo’llanmaga to’qqizta talaba davogar bo’ladi. Demak, ikkinchi yo’llanmani tarqatishlar soni ga teng bo’ladi.
Qurilishda 10 ta suvoqchi va 8 ta bo’yoqchi ishlaydi. Ulardan bir suvoqchi va bir bo’yoqchidan iborat juftlikni necha usulda tanlash mumkin?
Yechish: va bo’lgani uchun
Nazoratchi korxonada ishlab chiqarilgan 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishi kerak. Nazoratchi buni nechta usulda amalga oshirishi mumkin?
Yechish: Bu 5 ta maxsulot sifatini ketma-ket tekshirishlar 5 tadan o’rinlashtirishlardan iborat.
Ya’ni, bo’ladi.
Ishlab chiqarish korxonasini tekshirish uchun besh kishidan iborat guruh ajratildi. Shu besh kishidan tarkibida uch kishi bo’lgan guruhni necha xil usulda tuzish mumkin.
Yechish: formuladan foydalanamiz. Bizda bo’lgani uchun
Tikuvchilik fabrikasida ishlayotgan xodimga haftaning ixtiyoriy ikki kunini dam olish uchun tanlash imkoni berildi. Xodim dam olish kunlarini necha usulda tanlashi mumkin?
Yechish: Hafta kunlarini elementli to’plam sifatida qarasak, dam olish kunlari kabi juftliklardan iborat bo’ladi. Bunda va bitta variantni ifodalaydi. Demak, dam olish kunlarini tanlash elementdan tadan kombinatsiyalarni tashkil etadi va ularning soni bo’ladi.
Talaba 4 ta fan bo’yicha qo’shimcha tayyorlanish uchun ularning har biriga haftaning bir kunini ajratmoqchi bo’ldi. Talaba hafta kunlarini fanlarga necha usulda taqsimlashi mumkin?
Yechish: Talabani I-IV fanlari uchun haftaning tanlagan kunlarini ta elementli to’plam, hafta kunlarini esa elementlidan iborat to’plam sifatida qaraymiz. Bu holda bo’lib, uni hosil etish elementlidan tadan o’rinlashtirishlarga mos keladi, chunki bu holda elementlarning joylashishi tartibi ham ahamiyatga ega. Masalan, taqsimotda birinchi fanga dushanba (2), ikkinchi fanga chorshanba (4), uchinchi fanga juma (6) va to’rtinchi fanga shanba (7) kunlari ajratilgan bo’ladi. Unda kabilar turlicha taqsimotlarni ifodalaydi. Demak, talaba fanlarga hafta kunlarini
usulda tanlashi mumkin.
Xorijiy tillar fakulteti ingliz tili yo’nalishining birinchi kursida 10 ta fan o’qitiladi va har kuni 4 xil dars o’tiladi. Kunlik dars necha usul bilan taqsimlab qo’yilishi mumkin?
Yechish: Darslarning barcha mumkin bo’lgan kunlik taqsimoti o’n elementdan to’rttadan olib tuzish mumkin bo’lgan barcha o’rinlashtirishlardan iborat. Uni formuladan foydalanib topamiz. Bizda bo’lgani uchun
Butun sonlarning har biri uchta har xil qiymatli raqamlar bilan ifoda qilinadigan bo’lsa, qancha butun son tuzish mumkin?
Yechish: Izlangan son 9 ta qiymatli raqamdan 3 tadan olib tuzilgan o’rinlashtirishlardan iborat. Ya’ni,
Buni formuladan ham topish mumkin. Unga asosan
A va B to’plamlar berilgan bo’lsin. Bu to’plamlar birlashmasining elementlari sonini yig’indi qoidasidan foydalanib topiladi. Bu qoida quyidagicha: A to’plamning elementlari n ta bo’lsin. r(A)=n. B to’plamning elementlari soni m ta bo’lsin. r (B)=m.
A va B to’plamlar umumiy elementga ega bo’lmasa,u holda bu to’plamlar birlashmasining elementlari soni A to’plam elementlari soni bilan B to’plam elementlari soni yig’indisidan iborat bo’ladi. Yani:
a) r (A B) = r (A) + r (B) = n + m
Bu qoidani n ta to’plam uchun ham to’g’ri deb qabul qilamiz. Ya’ni A1, A2 … An ta to’plam berilgan bo’lsin va bu to’plamlar umumiy elementga ega emas.Ya’ni o’zaro kesishmaydigan to’plamlardir. U holda. r (A1 A2 … An)=r(A1)+r(A2)+…+r(An)
b) A va B to’plamlar umumiy elementga ega bo’lsin.
r (A B) = r (A) + r (B) – r (A B)
A1 A2 … An to’plam uchun bu holni umumlashtiramiz. Ya’ni bu berilgan n ta to’plam umumiy elementga ega bo’lsa, u holda bu to’plamlar birlashmasining elementlari soni quyidagicha bo’ladi:
r (A1 A2 … An) = r (A1) + r (A2) +… + r (An) – r (A1 A2) – r (A2 A3) …- r (An-1 An ) + r (A1 A2 A3) +…+ (-1n-1) r (A1 A2…An).
Ya’ni n ta to’plam birlashmasining elementlari soni shu to’plamlar elementlari soniga juft sondan olingan to’plamlar kesishmalarining soni manfiy ishora bilan toq sondagi to’plamlar kesishmalarining elementlari soni musbat ishora bilan qo’shilishiga teng bo’ladi. Bu yig’indi A1 A2 …An to’plamlar birlashmasining elementlari sonini bildiradi.
X va Y chekli to’plamlar dekart ko’paytmasining elementlari soni X to’plam bilan Y to’plamdagi elementlari sonlarining ko’paytmasiga teng. X va Y to’plamlar dekart ko’paytmasi (x,y) ko’rinishidagi juftliklardan iborat bo’lib,bu juftliklar soni nechta degan savolga ko’paytirish qoidasi javob beradi.Bu juftliklarni tuzaylik.
X = {x1, x2 …xn} va Y = {y1, y2,…ym}
XY
(x1; y1) (x1; y2) …(x1; ym)
(x2 ;y1) (x2 ;y2)…(x2; ym)
…………………………
(xn; y1) (xn; y2)…(xn; ym)
Bu yerda har bir satrda m ta juftlik bor bo’lib,har bir ustunda n ta juftlik bor bo’lib,hammasi bo’lib bu yerdagi juftliklar soni m*n juftlik bor.
r (X Y) = r (X) · r (Y)
Bu qoida n ta to’plam uchun ham to’g’ri.
r (X1 X2 … Xn) = r (X1) · r (X2) …· r (Xn)
Ta’rif: n ta elementni k tadan o’rinlashtirish deb k tadan bitta elementi yoki elementlarining tartibi bilan farq qiluvchi gruppalarga (kombinasiyalarga) aytiladi.
Teorema: n elementni k tadan o’rinlashtirishlar soni
Akn = n (n-1) (n-2)…n- (k-1) ga teng.
Isbot. a, b, c, d…f n ta elementni 2 tadan o’rinlash tuzaylik.
ab, ac, ad…af
ba, bc, bd…bf
ca, cb, cd…cf
da, db,dc…df
……………..
fa, fb, fc…fd
n-1 gruppa
Demak, A1n = n, A2n =n (n-1)
n elementni 2 tadan o’rinlashtirish soni. Shu n ta elementni 3 tadan o’rinlashtiraylik.
Do'stlaringiz bilan baham: |