Коллективный вид труда у детей дошкольного возраста план

Формы и виды коллективного труда

Одна из основных задач воспитания детей –это формирование интереса и любви к труду.

Последнее время трудовому воспитанию уделяется недостаточно внимания. Труд остается эпизодическим и второстепенным компонентом жизни детей в ДОУ.
В ФГОС ДО выделяется один из видов детской деятельности - самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице). А один из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования звучит так: ребенок должен обладать положительной установкой к разным видам труда.
Выделяют следующие виды труда в детском саду:
*самообслуживание
*хозяйственно бытовой
*ручной труд 
*труд в природе

Самообслуживание – направлено на уход за собой (умывание, раздевание, одевание, уборка постели, подготовка рабочего места), В силу ежедневной повторяемости действий навыки самообслуживания прочно усваиваются детьми, самостоятельно начинают осознаваться как обязанность.

В младшем возрасте - каждый из этих процессов привлекателен, так как дает возможность удовлетворить его потребность в деятельности и выступает как задача, которую нужно решить самому (надеть ботинки, застегнуть пуговицу).
В старших группах - дети чувствуют себя уверенно, действия быстры, осознанны, навыки прочны.
Что должны делать дети - записано в программе по возрастам.
Хозяйственно-бытовой труд
Этот труд направлен на поддержание чистоты и порядка в помещении и на участке, помощь взрослым при организации режимных процессов.
Дети замечают нарушения порядка и по собственной инициативе устраняют его.
Труд в природе. В младших группах - приучают к выполнению простейших поручений взрослых (сажать лук, полив растений).
В старших группах - выполнение самостоятельно. Трудности в организации этого вида труда связаны с требованиями САНПИН, запрещающих наличие растений и животных в группе
Ручной труд- это труд по изготовлению детьми игрушек и предметов из разных материалов.