Kogon shahar kasb-hunar maktabi

7. Какое предложение является простым?
1) Ярко светит весеннее солнышко, даря первое тепло людям.
2) Будет новый день, будут новые дела.
3) Сможем ли мы попасть на выставку, чтобы увидеть работу известного художника?
4) Ведь вам удалось убедить его, что мы ничего плохого не сделали.
8-приложение



Домашнее задание: повторить пройденное


9-приложение
«Утверждаю»
Заведующая учебно-
методическим отделом _________ С.С.Саидова
«___»__________2020 год


Модель технологии преподавания учебного занятия

Группа	1-20	2-20	3-20	4-20	5-20	6-20	7-20	8-20	9-20
Дата

Тема:24-§ Простое предложение. Логическое ударение в предложении. Прямой и обратный порядок слов в предложении.

Время: 80 минут	Количество обучающихся
Форма и тип учебного занятия	Практическое занятие
План учебного занятия	1. Простое предложение. Подлежащее. Сказуемое.Как составить простое предложение? Простые предложения с однородными членами: как ставить знаки препинания? 2.Логическое ударение в предложении. 3. Прямой и обратный порядок слов в предложении.
Цель учебного занятия:Закрепить знания учащихся по теме: «Предложение. Сказуемое.Как составить простое предложение? Простые предложения с однородными членами: как ставить знаки препинания?Отработать выразительное чтение текста, научить с помощью логического ударения и порядка слов выделять наиболее важное слово в предложении.
Итоги обучения		Базовые знания и навыки, которые формируются у учащегося в результате освоения этих тем
Педагогические задачи: 1.Закрепить и углубить знания учащихся о главных членах предложения, отработать умение находить подлежащее и сказуемоев предложениях. 2.Развивать умения, применяя полученные знания на практике. 3.Научить самостоятельному выполнению упражнений по закреплению темы.