Kogon shahar kasb-hunar maktabi

Приложение 2.
Приложение 2.
1. Постановка проблемного вопроса.

ледокол самолет пароход водолаз

пешеход пылесос птицелов сталевар

Как называются такие слова? (Такие слова называются сложными)

Почему эти слова называются сложными? (Они называются сложными, потому что состоят из нескольких корней).
При помощи чего образованы эти сложные слова? (Эти слова образованы с помощью соединительных гласных О и Е).
Приложение 3.
Приставки и суффиксы нужны нам для образования новых слов. Сравните: переходит, уходит, обходит, заходит, входит, выходит. У этих слов разный смысл! Мы можем сделать вывод, что приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов. Чтобы найти в слове приставку, нужно подобрать однокоренное слово без приставки или однокоренное слово с дрогой приставкой. Часть слова, которая стоит перед корнем и будет приставкой. Слово «поджарить». Найдём приставку. Сначала поберём однокоренное слово без приставки. Жарить. Теперь потренируемся подбирать однокоренное слово с приставкой. Пережарить. Пере и Под – приставки.
Приложение 4.







Приложение 5.

1. 
   Закрепление изученного материала. Работа по группам
   

1. 
   Образовать слова:
   

1 ряд.
длинные+ноги .................
тело + греть.......................
броня + жилет..................
скоро+ходить ..................
мухи + морить...................
2 ряд
пешком + ходить ...........
пчёлы + водить ...............
добрая+душа....................
сладости + есть...............
снег + ходить ..................
3 ряд
хор + водить .................
пуля + метать ................
низкий+рост.................
книги +любить...............
кофе + варить................

1.