Книга анализа уроков

Методы, применяемые учителем: (нужное подчеркнуть или добавить)
I.Интерактивные (кластер, синквейн, ЗХУ, Рыбий скелет, работа в группах, ВОР, парная работа, кубическая демонстрация, диаграмма Венна, метод 6 шляп, карты Проппа,_______________________
________________________________________________________________________________________).
II.Демонстрационный, моделирование, схематизации, словесный, исследовательский, метод алгоритмов, эвристический,________________________________________________________________
Оборудование урока:______________________________________________________________________
Ход урока:

I.Организационный момент:			Да	Нет
Готовность учащихся к работе				
Наличие учебных принадлежностей (учебник, тетрадь, дневник, ручки и т.д.)				
Мобилизация учащихся				
II.Тема урока	Дана	Не дана
III.Цели и задачи урока	Оглашены	Не оглашены

IV.Средства актуализации ЗУНов. Вид опроса: (нужное подчеркнуть или добавить) фронтальный, индивидуальный, письменный, комбинированный, тесты, списывание, диктант, контрольная работа, самоконтроль, взаимопроверка,______________________________________________________________