Классный час "В кругу семьи" Учитель: Добрый день, гости дорогие! Я рада видеть вас здесь, на семейном классном часе. Когда появилось слово "

Оставьте раздражение за порогом...

Учитель. Имеем ли мы право на плохое настроение и раздражение?
Да, конечно. У любого, даже самого благополучного человека находится множество причин, приводящих в плохое расположение духа. Но воспитанный человек никогда не будет демонстрировать свое плохое настроение, а тем более не будет переносить его на других.
Усталость и раздражение – еще одна причина перебранок в семье.
1 ученик. Ситуация 1. Сын, пообедав, оставил грязную посуду на столе и занялся своими делами. Мать приходит с работы, замечает непорядок и начинает кричать. Сын убирает посуду. Мать продолжает ругать его.
2 ученик. Она устала, раздражена. Она поступает не правильно, но войди в ее положение, постарайся понять. Просто подойди, поцелуй и скажи: «Прости, мамочка. Хочешь, я тебе разогрею ужин?»
3 ученик. Если тебе не нравится поведение кого-то из членов семьи, не спеши осуждать, обижаться, а тем более отвечать тем же. Постарайся исправить ситуацию своим примером.
4 ученик. А «разбор полетов» лучше устроить, когда все будут в боле менее спокойном расположении духа.
1 ученик. Да, трудно не сорваться, когда ты устал и раздражен, когда ты готов вспыхнуть как спичка: любой повод бесит. А срываться — нельзя, и это раздражает также...
2 ученик. Старайтесь вовремя заметить свое раздражение . Вокруг все не так, все не такие — стоп! Маловероятно, что мир так резко вдруг переменился со вчерашнего дня.
3 ученик. Скорее всего, ты устал, заболеваешь, а поэтому раздражен. Если тебя и дома ничто не радует - это уже никуда не годится.
4 ученик. Ситуация 2. Вы пришли из школы с плохим настроением? Кусаться хочется? А разговаривать, наоборот, ни с кем не хочется? Никак не можете справиться с собой?
1 ученик. Так и скажите: «Мам, пап, у меня что-то настроение фиговое, или устал, короче — злой и раздраженный. Я постараюсь сдерживаться, но вы не приставайте пока ко мне, пожалуйста! Хорошо?"
2 ученик. Неужели не поймут? Поймут, если ты не будешь этим злоупотреблять. А кусаться без предупреждения – опасно.
3 ученик. Никогда не вступайте ни в какое общение, пока не приведете себя в порядок. Лучше 10 минут помолчать, чем усталому и раздраженному ввязаться в скандал, выяснение отношений.
4 ученик. Точно такое же правило заведите в отношении других. Пока человек раздражен, зол, не заводите с ним никаких разговоров и споров.
1 ученик. Хотите предотвратить ссору – не копите раздражение. Если что-то начинает не нравится – скажите об этом. Не грубо, по-человечески, но скажите. Не молчите, чтобы потом взорваться как вулкан Везувий!
2 ученик. Вот еще один довольно опасный подход к взаимопониманию: «Должна сама догадаться!», «Должен сам понимать!».