Класс урок 19. 2-четверть Тема урока: Тема 10. «Наша семья» Буква и звук «Пп» Речевые образцы

Кто, угадай-ка, Седая хозяйка: Тряхнёт перинки - Над миром пушинки. Ответ: Зима.
Всё лето стояли, Зимы ожидали, Дождались поры, Помчались с горы. Ответ: Санки.
Бел, как вата, Мягок, как шерсть, Лёгок, как перо. Ответ: Снег.

Повторение пройденного материала.
Повторение, закрепление и активизация слов и типо­вых предложений по теме «Части тела человека».
Вопросно-ответная беседа по схематическому рисун­ку человека.
Комментирование ответов и выставление оценок.
Изучение нового материала.
1. Введение и первичное закрепление новых слов и типовых предложений.
Учитель записывает на доске и знакомит учащихся со звуком и буквой [й*], Й й. Учащиеся пишут в тетра­дях.
Для нерусских учащихся относительно трудно изу­чать русский согласный звук Й(«йот»). Сравним про­изношения: русское «чай» и узбекское «choy», русское «майка» и узбекское «mауnа» - скворец.
Чтение сначала учителем, а потом учащимися новых слов и текста по учебнику.
Учитель обращает внимание учащихся на иллюстра­ции учебника и вводит в вопросах и ответах слова

и слоносочетания: зима, зимой, каток, вратарь*, отбить, шайба*, клюшка*, коньки*, хоккей*, тёплый, скамей­ка, пришли на каток, играют в хоккей, катаются на коньках, отбил шайбу.

Учитель говорит детям: «Задавайте вопросы по кар­тинке. На вопросы будет отвечать Рамзия». Рамзия встаёт. Ученики задают вопросы. Она отвечает.
Учитель дает образец рассказа на тему «Дети играют в хоккей».
В хоккей играют мальчики. Они на коньках. У них клюшки. Вот шайба. Это лёд. Играют две команды - «Стрела» и «Ракета». Около ворот хоккеисты. Они бо­рются за шайбу. Судья следит за игрой. Хоккей - инте­ресная игра.
Рассказ повторяют 5-6 учеников.
Закрепление.
Работа у доски по таблице букв.
Составление слогов и слов с буквой Й: ай, ой, уй, эй, майка, гайка, йод, мой, твой, дай.
Учитель даёт образец рассказа на тему «Зимой».
На льду мальчики играют в хоккей. Один мальчик упал.
С горки на санках съезжают мальчики и девочки. Саидазим съезжает на лыжах. Ханифа с санками подни­мается на горку. Брат везёт на санках сестрёнку. Дети лепят снеговика. Группа ребят катается на коньках.
Рассказ могут повторить 3-4 ученика.