Kirisiwdiń maxseti hám wazıypaları nelerden ibarat

Кishi toparlarda islew-oqıtıwshı tárepinen berilgen málim bir tapsırmanı birgelikte orınlaw ushın oqıwshılardı kishi toparlarǵa ajıratıp, berilgen tapsırmanı sheshiw jolların islep shıǵıwdı talap etetuǵın metod bolıp tabıladı.

		3-qosımsha
	Oqıwshılar bilimi tómendegishe bahalanadı
Baha	Dáreje	Oqıwshınıń bilim dárejesi
“5”	ayrıqsha	Tapsırmalardıń tolıq mazmunı ashıp berilse, qosımsha sorawlarǵa anıq
		juwap berilse, básekede úlgili qatnassa.
“4”	jaqsı	Tapsırmalardıń tolıq mazmunı ashıp berilse, qosımsha sorawlarǵa anıq
		juwap berilmese, básekede úlgili qatnassa.
“3”	qanaatlandırarlı	Tapsırmalardıń tolıq hám qosımsha sorawlarǵa anıq juwap berilmese, óz
		pikiri menen úlgili qatnaspasa.
“2”	qanaatlandırarsız	Tapsırmanı aytıp berilmese hámde qosımsha sorawlarǵa da juwap
		berilmese, báseke barısında óz pikiri menen derlik qatnaspasa.
		4-qosımsha

Uyge tapsιrma: Tema boyιnsha túsinik hám kónlikpelerin bekkemlew,

qosιmsha sorawlarǵa tayarlanιw

1-qosımsha

45. 
    Мiynetti qorg’aw boyınsha arnawli mámleketlik qadaǵalawshı shólkemlerge qaysı mekemeler kiredi ?
    

2. Qáwipsizlik texnikası injeneriniń wazıypası neden ibarat ?

46. 
    Мiynetti qorg’aw nizamlari, qa’deleri ha’m normalarin buzg’anliq ushin juwapkershilik.
    

47. 
    Мiynetti qorg’aw boyınsha qanday jol-joba(instruktaj)lar ótkeriledi ?
    

?

2-qosımsha