|
-Jumıstıń aktuallı
ǵ
ı:
Jaslarımızdıń tálim-tarbiya máselesi mámleket hám jámiyet
qada
ǵ
alawında bolıwı tiykar
ǵ
ı nızamda belgilep qoyıl
ǵ
an. Sonıń menen birge bul
keń jámiyetshilik, pútkil xalqımızdıń qatnasıwın hám qollap quwatlawın talap
etetu
ǵ
ın ulıwma milliy másele bolıp tabıladı.
-
Jumıstıń ob`ekti hám predmeti:
Muzıka oqıtıwshısınıń ilimiy metodikalıq
jumısların hám wazıypaların shólkemlestiriw.
-
Jumıstıń maqseti:
Muzıka sabağın hár túrli usıllardan paydalanıp jaslardıń
muzıka páninen bilim dárejelerin anıqlaw hám jetilistiriw múmkinshiliklerin
izertlew.
-
Jumısta belgilengen wazıypalar
: Muzıka oqıtıwshısı muzıka pedagogikası pánin
ózlestiriw nátiyjesinde tómendegi bilim, kónlikpe hám tájriybege iye bolıwı kózde
tutılğan
- Pedagogikanıń tıykarğı qağıydaların úyreniw;
- Muzıka teoriyasın tereń úyreniw;
- Hár qıylı saz ásbapların, bay atqarıwshılıq dástúrlerin úyreniw;
- Muzıka oqıtıwshısınıń wazıypaların úyreniw;
- Sabaqtı oqıwshılarğa úyretiw usılların hám metodikalıq dizimin, úyretiwde
dástúriy usılların hám zamanagóy usılların biliw kerek.
- Pedagogikalıq kónlikpelerin iyelewi, tájriybe toplawı hám pedagogikalıq
sheberlikke iye bolıwı kerek.
I - BAP. MUZÍKA PEDAGOGIKASÍ TARAWÍ OQÍTÍWSHÍSÍNÍŃ
WAZÍYPALARÍ
Oqıw sabaqlarındaģı tálim-tárbiya xizmeti oqıwshı jaslarģa hár dayım berilip
atırģan bilim hám tapsırmalardı tereń iyelewleine tayın turıwları hám barlıq dıqqat
itibarların qaratıwları kerek ekenligin belgileydi. Tap sol maqsetlerde pedagog
basshısı oqıwshı-jaslardı social-siyasiy tayarlıģın ilimiy tiykarda hám «Muzıka
pedagogikası hám pedagogika páni»niń muzıka tálimi xizmetinde úyrenilip atırģan
qániygelik pánlerin oqıtıw metodikaları talapları hám kórsetpeleri tiykarında
shólkemlestiriw kerek.
Joqarı hám orta arnawlı bilimlendiriw orınlarında tayarlanıp atırģan muzıka tálimi
oqıtıwshıları, Ózbekstan mámleketlk konservatoriyası, balalar muzıka hám
kórkem-óner mektepleri, qánigelestirilgen arnawlı muzıka hám kórkem-óner
akademiyalıq licey hámde kásip-óner kolledjleri, «Ózbeknavo» IICHB, dem alıw
orınları, muzıka klubları, muzika, kórkem-óner kórkem ádebiy dógerekler, muzıka
qosıqshıları hám sazendeleriniń tayarlıģın táminlewdiń áhmiyetli quralları bolıp
esaplanadı.
Muzıkalıq iskerlik óziniń maqseti hám tábiyatına qaray muzıka atqarıwshılarınan
úzliksiz, anıq sistema tiykarında tayarlıqtı talap etedi. Sonıń ushında muzıka
atqarıwshısınan iyelep kiyatırģan muzıkanıń ol yamasa bul túri boyınsha qánigelik
sırların tereń iyelewi, iyelegen bilim, kónlikpe hám tájriybe sırların, sheberligin
tınbay jetilistirip barıwı hár bir muzıka atqarıwshısınıń aldında turģan eń áhmiyetli
hám tiykarģı wazıypa esaplanadı.
Muzıka pedagogikası táliminiń áhmiyetli nızamshılıqlarınıń biri bilimlendiriw
barısınıń házirgi dáwir talapları tiykarında, zamanagóy oqıtıw texnologiyalarınan
kelip shıqqan halda shólkemlestiriw bolıp esaplanadı. Pán hám texnikanıń
rawajlanıwı, zamanagóy muzıka tálimi orınlarınıń qurılıwı hám bezeliwi, aldınģı
pedagogikalıq-tálim texnologiyalarınıń jaratılıwı hám basqa usı sıyaqlı zaman
ózgerisleri bilimlendiriw xizmetin shólkemlestiriwge qaraģanda kóbirek jańa
talaplar qoymaqta. Bul bolsa óz náwbetinde tálim alıwshıdan aqılıy, mánáwiy,
ruwxıy-fizikalıq hám atqarıwshılıq sheberligin, seziwsheń-hujdanlı turģınlıqtı talap
etedi.
Muzıka pedagogikası táliminiń tiykarģı waziypası – mánáwiy mádeniyatlı,
ulıwma kásiplik mádeniyatlı, ulıwma muzıkalı-estetikalıq mádeniyatlı shaxstıń
mánáwiy mádeniyatınıń bólegi sıpatında, sonday-aq atqarıwshılıq mádeniyatı,
kásiplik iskerlikte dóretiwshilikti tárbiyalaw.
Muzıka pedagogikası oqıtıwshısınıń kórkem-pedagogikalıq iskerligi, muzıkalı-
pedagogikalıq sheberlik shaxs dóretiwshiliginiń ayrıqsha túri bolıp tabıladı. Onıń
ózine tánligi mektep oqıw-tárbiya xizmetinde muzıka kórkem-óneri tábiyatına, ol
menen sáwbettiń ózine tán usıllarına mas keletuģın kommunikativ baylanıslardı
jaratıwģa baģdarlanģanlıģınan ibarat.
Oqıwshı talabalarģa bilim beriw barısınıń pedagogikalıq mánisin muzıka
pedagogikasınıń áhmiyetli quramlıq bólegi bolģan muzıkalıq didaktikalıq tálim
úyrenedi. Talabalar bilimlendiriw xizmetiniń nızamlılıqların engizer eken,
didaktika onıń principleri, forma hám metodları, materiyallıq-texnikalıq quralları
hám sol sıyaqlılardı belgileydi. Sanap ótilgen wazıypalardı hal etiw dawamında
muzıkalıq didaktikalıq tálimatı oqıwshı talaba-jaslardıń bilim alıw barısınıń
metodikalıq diziminde óz kórinisin tabıwshı teoriyalıq modeldi dúzedi. Muzıka
pedagogikası táliminiń anıq (jeke) metodikası sıpatında muzıkalıq didaktikalıq
tálimi oģan qoyılatuģın talaplardı belgilep beredi.
Muzıka oqıtıwshısınıń bilim kónlikpelerin qáliplestiriw tómendegilerden ibarat.
-Pán dástúri, sabaqlıq, oqıw qollanba, metodikalıq kónlikpe, metodikalıq qollanba,
muzıkanı oqıtıw texnologiyası, elektron pedagogika, tájriybe, bahalawshı
ólshemler, materiyallar, tájriybe juwmaģı menen islengen islenbe.
Muzıka mádeniyatı oqıtıwshısı pán dástúrine tiykarlanıp jıllıq is-planın dúziw;
Do'stlaringiz bilan baham: |
