Kirish I bob o’quvchilar shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim



Download 112 Kb.
bet1/11
Sana01.06.2022
Hajmi112 Kb.
#624859
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Bog'liq
O\'quvchi shaxsiga yo\'naltirilgan ta\'lim va uning didaktik imkoniyatlari


Mundarija:
Kirish………………………………………………………………………….…4
I BOB O’quvchilar shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim
1.1 O’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limda dars shakli……………………….7
1.2 O’quvchilarning shaxsiy sifatlarini hisobga olish, ijobiylashtirish va rivojlantirish…………………………………………………………………..….9
II BOB Shaxsga yo’naltirilgan ta’limda o’quvchining o’quv faoliyatini baholash
2.1 O’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’limdan amalda foydalanish masalalari..17
2.2 O’quvchi shaxsining ta`lim jarayonidagi o’rni, faoliyati……………….……19
Xulosa…………………………………...………………………………….……21
Foydalanlgan adabiyotlar………………………………………………….…..22

Kirish
Kurs ishining dolzarbligi: O’quvchi shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim-o’quvchi shaxsiy imkoniyatlariga moslashtirilgan pedagogik muhitni hamda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishni nazarda tutadi. Bu ta’lim texnologiyasida har bir o’quvchini tushunish, hurmat qilish, unga ishonish katta ahamiyatga ega. O’quvchi-o’qituvchi hamda o’quvchi-o’quvchi hamkorligi ko’zda tutilgan ijobiy natijalarni beradi. Bu texnologiyada kommunikativ metodlardan keng foydalaniladi, ularning ayrim asosiy belgilarini ko’rib chiqamiz.
O`qituvchi tomonidan o`quvchi shaxsiga yo`naltirilgan ta’limni amalga oshirishning quyidagi asosiy mezonlari mavjud:
1. Har bir o`quvchiga buyuk shaxsdek qarash, uni hurmat qilish, uni tushunish, qabul qilish, unga ishonish.
2. Ta’limning shunday muhitini yaratish kerakki, unda o`quvchi o`zini shaxs deb sezsin, unga bo`lgan e’tiborni tuysin.
3. Bolaga tazyiq o`tkazmaslik hamda uning kamchiligini bo`rttirmaslik, bilimlarni o`zlashtirmasligi, o`zini yomon tutishi sabablarini aniqlash va ularni bolaning shaxsiyatiga zarar etkazmaydigan tarzda bartaraf etish.
4. Ta’limda «muvaffaqiyat muhitini» tashkil etish, bolaga o`qishda muvaffaqiyat qozonishiga yordam berish, uning o`z kuchi va iqtidoriga ishonchini orttirish. O`quvchiga atrofdagilarning har biri o`zi kabi ekanligini anglatish, unda jamoaga aloqadorlik hissini rivojlantirish.
5. O`quvchining hurmati va ishonchini qozonish, o`ziga ham shaxs nuqtai nazaridan qarash.

Download 112 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish