Kirish: bitiruv malakaviy ish mavzusining dolzarbligi

Bitiruv malakaviy ishining metodologik asoslari. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining milliy madaniyat va ma‘naviyatni rivojlantirish, an‘anaviy qadriyatlar tizimini tadqiq va targ‘ib etish borasidagi nazariy qarashlari dissertatsiyaning metodologik asosini tashkil etadi. Shuningdek, ishda nazariy xulosalar yaratishda N.Karimov, B.Nazarov, S.Mirvaliev, B.Qosimov, Sh.Rizaev, M.Jumaboev, R.Barakaev, Y.Abdullaev va boshqa adabiyotshunoslarning ilmiy asarlarida bayon qilingan nazariy xulosalarga asoslanildi.
Bitiruv malakaviy ishning ilmiy yangiligi. Ushbu ishning ilmiy yangiligi, avvalo, o'zbek adabiyotshunosligida yaratilgan ilk darsliklar sifatida Abdulla Avloniyning ‘‘Adabiyot yoxud milliy she’rlar” ,‘‘Birinchi muallim”, ‘‘Turkiy guliston yoxud axloq”, ‘‘Ikkinchi muallim” asarlari tabiatini, badiiyatini, obrazlar olamini, o‘ziga xos g‘oyaviy mundarijasini ilk bor monografik jihatdan yaxlit tadqiq etishga bag‘ishlanayotgani bilan belgilanadi.
Ishda bu asarning bolalar adabiyoyotida tutgan o‘rni, o‘ziga xos xususiyatlari birinchi marta maxsus tadqiq etildi. Unda muallifning darslik yaratish uchun foydalangan asarlari, asos bo‘lgan manbalari aniqlandi.
Abdulla Avloniyning ta’lim-tarbiya sohasidagi qarashlari o‘zbek xalqining ruhiyati, turmush tarzi, milliy qadriyatlari bilan chambarchas bog‘langanligi,uning boy pedagogik merosi milliy maktab, milliy pedagogikani rivojlantirishda qimmatbaho manba bo‘lib xizmat qilgani asoslab berildi. Shular ishning muhim ilmiy nazariy yangiligidir.
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining ilmiy-amaliy ahamiyati. Ushbu tadqiqotning nazariy umumlashmalari ilk maktab bolalari saviyasiga mo‘ljallab yoziladigan asarlarning o‘ziga xos xususiyatlarini, tarixiy shaxslarning badiiy obrazlari evolyutsiyasi va tipologiyasini, epik va badiiy ifodasiga xos belgilarni keng ko‘lamda tadqiq etishga imkoniyat yaratib beradi.
Mazkur ilmiy ishning nazariy xulosalari va natijalaridan oliy o‘quv yurtlarida o‘zbek bolalar adabiyoti fani bo‘yicha maxsus kurs o‘tishda, ma‘ruzalar o‘qishda, darslik, o‘quv qo‘llanmalari va dasturlar tuzishda, bitiruv va kurs ishlari yozishda, akademik litsey va kollejlarda, o‘rta maktablarda Abdulla Avloniy hayoti va ijodini o‘rganishda keng foydalanish mumkin. Bu esa ishimizning o‘ziga xos amaliy ahamiyatini belgilaydi.