Kirish Bilamizki ko‘pgina aniq va tabiiy fanlarni o‘rganishda tajribalar (eksperiment) metodidan foydalanish ancha samarali. Hatto buni xalq maqollarimiz misolida ham ko’rishimiz mumkin. “Ming marta eshitgandan, bir marta ko`rgan afzal”

Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

Vaqti – 45 minut	O’quvchilar soni: 15-25 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Vizual ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:	1. Yoritgichlarning sutkalik ko’rinma harakatlari. 2. Quyosh, Oy, sayyoralar va yulduzlarning ko'rinma harakatlari. 3. Osmon sferasining asosiy nuqta va aylanalari. 4. Quyoshning yillik ko‘rinma harakati. Ekliptika
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga yulduzlarning sutkalik ko’rinma harakatlari, yulduz turkumlari, yulduzlarning surilma xaritasi va u yordamida yoritgichlarning osmondagi vaziyati, osmon sferasining asosiy nuqta va aylanalari haqida tushuncha berish, bilimlarini shakllantirish.
Pedagogik vazifalar: – Yulduzlarning sutkalik ko’rinma harakati haqida ma’lumotlar berish; -Yulduz turkumlarini farqlashni o`rgatish; -Astronomik kompyuter dasturlari bilan ishlashni o’rgatish; Osmon sferasining asosiy nuqta va aylanalari haqida ma’lumot berish;	O’quv faoliyatining natijalari: – Yulduzlarning sutkalik ko’rinma harakati to’g’risidagi asosiy tushushchalari shakllanadi; - Yulduz turkumlarini bir-biridan farqlashni o`rganadi; - Astronomik kompyuter dasturlari bilan ishlashni o’rganish; - Osmon sferasining asosiy nuqta va aylanalarini o’rganish ular to’g’risida tushunchalar olish;
O’qitish uslubi va texnikasi	Vizual ma’ruza, “Blits-so’rov” metodi, “Aqliy hujum” metodi
O’qitish vositalari	11-sinf Astronomiya darsligi, proyektor, kompyuter, multimedia vositalari, “Stellarium”dasturi
O’qitish shakli	Jamoada va individual ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Proyektor, kompyuter bilan jihozlangan sinf xonasi